Page 226 -
P. 226

ุ
                       คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร                   ์
                                                       ู
                                  ู
                                      ิ
                                    ิ
                                   ้
                                                                            
                                                           วิจัยธุรกิจที่คุณทำได: จากการเริ่มตนสูความสำเร็จ     211
                   ประเภทของการฝîกอบรมและประสิทธิภาพการทำงาน การแปลผลนี้ช.วยให]ผู]บริหารสามารถตัดสินใจเลือกใช ]

                   วิธีการฝîกอบรมที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดได] (Hair et al., 2019)


                          ตัวอย.างที่ 4 การประเมินความสัมพันธgระหวIางการจูงใจพนักงานและความพึงพอใจในการทำงาน


                          บริษัท D ทำการวิเคราะหSความสัมพันธSระหว.าง การจูงใจพนักงาน กับ ความพึงพอใจในการ

                   ทำงาน โดยใช]การวิเคราะหSสหสัมพันธSของ Pearson ผลที่ได]แสดงค.าความสัมพันธS r = 0.68 ซึ่งหมายถึง
                   ความสัมพันธSเชิงบวกที่เข]มแข็ง และค.า p-value ต่ำกว.า 0.01 แสดงถึงความสัมพันธSที่มีนัยสำคัญทางสถิติ

                   ข]อมูลนี้สามารถใช]ในการวางแผนกลยุทธSเพื่อพัฒนาการจูงใจพนักงานและเพิ่มความพึงพอใจในการทำงานได]
                   (Field, 2024)



                          ตัวอย.างที่ 5 การใช@การวิเคราะหgการถดถอยเพื่อประเมินปxจจัยที่สIงผลตIอการรักษาพนักงาน


                          บริษัท E ต]องการทราบว.าปYจจัยใดมีผลต.อการรักษาพนักงานให]ทำงานต.อในองคSกร โดยใช] การ
                   วิเคราะหSการถดถอยพหุ เพื่อประเมินปYจจัยต.างๆ เช.น ความพึงพอใจในงาน, โอกาสในการพัฒนา, และ การ

                   สนับสนุนจากผู]บังคับบัญชา ผลการวิเคราะหSพบว.าทั้งสามปYจจัยมีผลอย.างมีนัยสำคัญต.อการลดอัตราการ

                   ลาออก โดยมีค.า R-squared เท.ากับ 0.73 ซึ่งแสดงว.าปYจจัยเหล.านี้สามารถอธิบายการเปลี่ยนแปลงของการ
                   รักษาพนักงานได]ถึง 73% การแปลผลนี้ช.วยให]บริษัทสามารถกำหนดนโยบายที่เน]นการพัฒนาความพึงพอใจ

                   และการสนับสนุนจากผู]บังคับบัญชาเพื่อลดอัตราการลาออก (Hair et al., 2019)


                          ตัวอย.างที่ 6 การทดสอบสมมติฐานเกี่ยวกับการฝ•กอบรมและผลิตภาพพนักงาน


                          บริษัท F ต]องการประเมินผลกระทบของการฝîกอบรมต.อผลิตภาพของพนักงาน บริษัทจึงใช]การ

                   ทดสอบสมมติฐานโดยใช]การทดสอบ t-test เพื่อเปรียบเทียบผลิตภาพของพนักงานที่ได]รับการฝîกอบรมกับกลุ.ม
                   ที่ไม.ได]รับการฝîกอบรม ผลการทดสอบพบว.ากลุ.มที่ได]รับการฝîกอบรมมีผลิตภาพสูงขึ้นอย.างมีนัยสำคัญทางสถิติ

                   (p < 0.05) ซึ่งแสดงว.าการฝîกอบรมสามารถเพิ่มผลิตภาพได] (Pallant, 2020) ข]อมูลนี้ช.วยให]บริษัทวาง

                   แผนการฝîกอบรมในอนาคตเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพพนักงานได]อย.างชัดเจน


                          ตัวอย.างที่ 7 การวิเคราะหgความสัมพันธgระหวIางแรงจูงใจในการทำงานและความพึงพอใจในงาน


                          บริษัท G ต]องการทราบว.าแรงจูงใจในการทำงานมีความสัมพันธSกับความพึงพอใจในงานของพนักงาน
                   หรือไม. ผู]วิจัยจึงใช]การวิเคราะหSสหสัมพันธSเพื่อดูความเชื่อมโยงระหว.างตัวแปรทั้งสอง ผลการวิเคราะหSพบว.าม ี

                   ความสัมพันธSเชิงบวกที่มีนัยสำคัญ (r = 0.68, p < 0.01) ซึ่งหมายความว.าเมื่อพนักงานมีแรงจูงใจสูงขึ้น ความ

                   พึงพอใจในงานก็สูงขึ้นตามไปด]วย (Dessler, 2019) การวิเคราะหSนี้แสดงให]เห็นถึงความสำคัญของการสร]าง
                   แรงจูงใจเพื่อเพิ่มความพึงพอใจและประสิทธิภาพในการทำงาน
   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231