Page 16 -

ิ
์
ิ
ั
ุ
ิ
ิ
ื
โครงการหนังสออเล็กทรอนกสเฉลมพระเกียรตสมเด็จพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกุมาร ี
10

Q
กรอบสำคัญของการศึกษาในวาทศิลปû ได:แกE เกณฑ 5 ประการในการสื่อสาร (5 Canons) ซึ่งเกี่ยวข:องกบ
ั
Q
องคQประกอบที่สำคัญในการจัดเตรียมสุนทรพจน ได:แกE (1) การคิดค:นเนื้อหา (Invention) (2) การเรียบเรียงสาร
(Arrangement) (3) รูปแบบการใช:ภาษา (Style) (4) การถEายทอด (Delivery) และ (5) ความจำ (Memory) ตEอมา
Q
เกณฑ 5 ประการถูกนำไปอธิบายในเรื่องการประกอบสร:างสัญลักษณ (Symbolic construction) ด:วย โดยการคิดค:น
Q
เนื้อหาเปUนการวางกรอบความคิดซึ่งเปUนกระบวนการให:ความหมายกับสัญลักษณQผEานการตีความ ซึ่งสะท:อนถึงแนวคด
ิ
ึ
U
ี
ี
U
ี
ุ
Q
ี
ั
เก่ยวกบความจริงซ่งเปนสิ่งท่ถูกมนษยQสร:างขึ้นเองผEานการตความ การเรียบเรียงสารเปนการจัดระเบยบสัญลักษณและ
บริบทที่เกี่ยวข:อง สEวนรูปแบบการใช:ภาษาหรือสไตลQหมายถึงการเลือกและการจัดการสัญลักษณQตEาง ๆ เชEน คำพด
ู
ิ
ั
เสอผา กรยาทาทาง สงของวตถ สวนการถายทอดหมายถงรปแบบในการนำเสนอสญลกษณเหลานน เชน การสอสารผา
E
E
ุ
E
ึ
Q
ั
ั
ื
E
ู
่
ั
้
้
ิ
:
E
ิ
E
่
ื
นอวัจนภาษา การสื่อสารผEานสื่อสิ่งพิมพQ การสื่อสารผEานภาพ และเกณฑQสุดท:ายเรื่องความจำซึ่งไมEได:หมายถึงเพียงแค E
การจดจำสุนทรพจนQเทEานั้น แตEมีความหมายกว:างถึงการรวบรวมความทรงจำทางวัฒนธรรม และกระบวนการรับรู:ที่ม ี
ผลกระทบตEอการจดจำและการประมวลข:อมูลขEาวสาร

2. ทฤษฎีในกลุsมสัญญะวิทยา (The Semiotic Tradition)

U
สัญศาสตรQ (Semiotics) ครอบคลุมทฤษฎีเกี่ยวกับการใช:สัญญะ (Signs) และสัญลักษณQ (Symbols) เพื่อเปน
ตัวแทนหรือสื่อความหมายถึงวัตถุสิ่งของ ความคิด ความรู:สึก สถานการณQ สภาพ การสื่อสารตามขนบสัญศาสตรQเปน
U
กระบวนการแบEงปiนความหมายรEวมกันผEานสัญญะ

สัญญะเปUนสิ่งที่สื่อความหมายแทนสิ่งใดสิ่งหนึ่ง สัญญะเปUนอะไรก็ตามที่รับรู:ได:ทางประสาทสัมผัสทั้งห:า เมฆ
ู:
U
ู
ี
U
มืดครึ้มเปนสัญญะสื่อวEาฝนกำลังจะตก อุณหภมิรEางกายท่สูงขึ้นบงบอกถึงอาการเปนไข: เสื้อขนสัตวQของผสวมใสEบEงบอก
E
ได:ถึงสภาพอากาศที่หนาวเย็น การร:องไห:แสดงความรู:สึกเศร:า

สัญลักษณเปUนสัญญะที่ไมEมีความเชื่อมโยงกันระหวEางรปสัญญะและความหมายหรอสิ่งที่ต:องการสื่อความหมาย
ื
ู
Q
สัญลักษณQเปUนสิ่งที่คนได:กำหนดความหมายขึ้น ไมEได:มีความหมายในตัวเอง การเข:าใจความหมายของสัญลักษณQตEางๆ
ต:องอาศัยการเรียนรู: สัญลักษณ ได:แกE คำพูด (Words) หรือภาษา สัญญาณสิ่งของหรือวัตถุที่สื่อความหมายตEาง ๆ เชน
Q
E
แหวนบนนิ้วก:อยซ:ายสื่อถึงสถานภาพแตEงงานของผู:ใสE วัตถุสิ่งของเครื่องใช:สามารถสื่อความหมายในเชิงสัญลักษณQได :
นาßิกาไมEเพียงแคEบอกเวลา แตEมีคุณคEาทางสัญลักษณQที่บEงบอกฐานะทางสังคมและรสนิยมของผู:สวมใสE ความหมาย
ิ
ของสัญญะอยูEที่ผู:ใช: เปลี่ยนแปลงได:ตามกาลเวลาและบริบท และมีได:หลายความหมาย เชEน คำวEา “ความใกล:ชิดสนท
สนม” อาจถูกตีความหมายไปถึงการเปóดเผยตัวเอง ความใกล:ชิดทางกายภาพ ความไว:วางใจกน การสนบสนนซงกนและ
ั
ุ
ั
ั
่
ึ
กัน การทำกิจกรรมรEวมกัน คำวEา “ควาย” สื่อความหมายถึงสัตวQพาหนะใช:ทำนาและเทียมเกวียน และยังถูกนำไปใช:ใน
เชิงเปรียบเทียบถึงคนโงE ผู:สื่อสารจึงต:องใช:ภาษาและสัญญะที่รับรู:ความหมายเหมือนกันเพื่อให:ได:ความเข:าใจรEวมกน
ั