Page 89 -

โครงการหนังสออเล็กทรอนกสเฉลมพระเกียรตสมเด็จพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกุมาร ี
ิ
ั
ิ
ิ
์
ื
ิ
ุ
83

ด:วยการสัมภาษณQเรื่องการรับรู:ความขัดแย:งเชิงความสัมพันธQ (Relational dialectics) พบวEาความอิสระและความ
แตกตEาง การเปóดเผยและการปกปóดเปUนความขัดแย:งที่สำคัญสุด คูEความต:องการที่ขัดแย:งมีดังนี้ (Griffin et al., 2015)
(1) ความอิสระและการติดตsอเชื่อมโยง (Autonomy and Connection) ความขัดแย:งระหวEาง “ความ
อิสระ” และ “การติดตEอเชื่อมโยง” หมายถึง ความปรารถนาท่เกิดขึ้นพร:อมกันระหวEางความอิสระและ
ี
ความเชื่อมโยงติดตEอ เชEน ลัดดาต:องการที่จะสนิทสนมกับวิชัย ในขณะเดียวกันก็ต:องการความอิสระ
จากวิชัยด:วยเชEนกัน ทั้งความอิสระและความใกล:ชิดเชื่อมโยงเปUนความขัดแย:งที่พบเสมอใน

ความสัมพันธQ คูEสมรสก็เชEนเดียวกัน เชEน เอและบีแตEงงานกันมาเปUนสิบปÅ ทั้งคูEมีงานและต:องเลี้ยงลก
ู
ชายฝาแฝด เพื่อให:เกิดความพึงพอใจในชีวิตแตEงงานในขณะที่มีความสมดุลของหน:าที่การงานและ

ครอบครัว เอและบีต:องการเวลาอยูEด:วยกัน โดยอาจต:องจ:างพี่เลี้ยงเด็กและไปทานอาหารเย็นนอกบ:าน
E
ด:วยกันเปUนครั้งคราว หรือใช:เวลาพูดคุยหลังลูกหลับ ซึ่งเปUนการสนองความต:องการเชื่อมโยงติดตอ
ี
ิ
:
ี
ั
ั
่
สัมพนธQ (connected) ในขณะเดยวกน เอและบตองการอสระและมีเวลาสEวนตัวด:วย เพอทำงานอดิเรก
ื
หรืออาจต:องการเวลาเงียบสงบเพื่ออEานหนังสือหรือนั่งสมาธิ คูEสัมพันธQสามารถหาวิธีที่จะจัดการกบ
ั
ความต:องการทั้งสองด:านที่แตกตEางกัน อยEางไรก็ตาม ความตึงเครียดจะมากขึ้นถ:าฝèายหนึ่งต:องการ
ความเชื่อมโยงติดตEอ แตEอีกฝèายต:องการความเปUนอิสระ

ประเด็นความขัดแย:งเชิงความสัมพันธQนี้ทำให:ทฤษฎีนี้มีความแตกตEางไปจากทฤษฎีอื่น ๆ ที่เกี่ยวข:องกบ
ั
ความสัมพันธQระหวEางบุคคล เชEน ทฤษฎีการพัฒนาความสัมพันธQทางสังคม (Social Penetration Theory) ที่มีมุมมอง
เรื่องความใกล:ชิด (Closeness) ในลักษณะคงที่ กลEาวคือ บุคคลจะเคลื่อนย:ายเข:าใกล:หรือออกหEางจากความใกลชิด ใน
:
ึ้
กรณีของลัดดาและวิชัยอาจมองได:วEาทั้งคูEมีความใกล:ชิดกันมากขึ้น ๆ มีการแบEงปiนประสบการณQและความรู:สึกมากขน
สEวนทฤษฎีความขัดแย:งทางความสัมพันธQมองวEาความขัดแย:งเปUนสิ่งที่มีอยูEในทุกความสัมพันธQโดยธรรมชาติ ความเกี่ยว
เนื่องกันที่ไมEหยุดนิ่งระหวEางความเปUนอิสระและความใกล:ชิดมีความสำคัญตEอการทำความเข:าใจความสัมพนธQ ดังนั้น ตาม
ั
ิ
E
ั
ี
ทฤษฎความขัดแย:งทางความสัมพนธQแล:ว ลัดดาและวิชัยมีการเคลื่อนย:ายระหวEางความใกล:ชิดและความหางเหนอยูEตลอด
ความสัมพันธQ ไมEได:มีการเคลื่อนเข:าใกล:หรือออกหEางจากความต:องการใกล:ชิดหรือความหEาง

(2) การเปíดเผยและการปกปíด (Openness and Closeness) การเปóดเผยและการปกปóดเน:นที่ความ
ต:องการที่ขัดแย:งกันระหวEางการเปóดเผยและการแสดงข:อมูลสEวนตัวตEอคูEสัมพันธQ กับการปกปóดหรือการ

ป©องกันความเปUนสEวนตัวในการสื่อสาร เชEน ลัดดาครุEนคิดวEาควรจะบอกความรสึกของตนเองแกEวิชย
ั
ู:
มากน:อยเพียงใด นั่นคือลัดดามีความขัดแย:งภายในใจระหวEางการปóดบังหรือการปกป©องตัวเองกับการ
ั
เปóดเผยข:อมูล สำหรับความขัดแย:งระหวEางการเปóดเผยและการปกปóดนั้น เราจะเลือกสื่อสารเกี่ยวกบ
ตัวเองอยEางไร เราควรซื่อสัตยโดยการเปóดเผยตEอคนอื่นทั้งหมดตลอดเวลาหรือไมE หรือจะเก็บข:อมล
ู
Q
บางอยEางไว:กับตัวเอง เราต:องตัดสินใจวEาข:อมูลอะไรที่จะบอกเพื่อน ญาติ คูEรัก และคนอื่น อยEางไรก็ตาม