Page 76 -

ิ
์
ิ
โครงการหนังสออเล็กทรอนกสเฉลมพระเกียรตสมเด็จพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกุมาร ี
ื
ิ
ุ
ั
ิ
70

ความใกล:ชิดมาก ในขั้นนี้ ความหมายในการสื่อสารมีความชัดเจนและไมEคลุมเครือ การตีความหมายผด
ิ
คEอนข:างน:อย เพราะทั้งสองฝèายมีโอกาสพูดคุยแลกเปลี่ยนมากจนทำให:ความคลุมเครือเกิดความชัดเจนมาก
ขึ้น และมีการกำหนดระบบการสื่อสารสEวนตัวเพื่อความเข:าใจกัน จึงทำให:การสื่อสารมีประสิทธิภาพ
Altman และ Taylor อธิบายวEาคนสEวนใหญEจะมีการพัฒนาความสัมพันธQถึงขั้นนี้กับคนเพียงไมEกี่คนเทEานั้น

ี่
การเปóดเผยตนเองเปUนปiจจัยหลักททำให:คนเรียนรู:กันมากขึ้นและสร:างความสัมพันธQแบบใกล:ชด
ิ
Q
ี
ความสัมพันธจะเติบโตในทิศทางที่เปUนเส:นตรงโดยผEานขั้นตอนการพัฒนาที่สะท:อนความมากน:อยของข:อมูลที่มีเกี่ยวกับอก
ฝèาย ซึ่งข:อมูลถือวEาเปUนทรัพยากรที่ถูกแลกเปลี่ยนกันระหวEางคูEสื่อสาร
Q
ึ
การพัฒนาความสัมพันธได:รับอิทธิพลจากปiจจัยอื่น ๆ อีก เชEน พื้นฐานและคEานิยมสEวนตัว รวมถง
สิ่งแวดล:อมของความสัมพันธQด:วย กระบวนการพัฒนาความสัมพันธQเปUนประสบการณQของการให:และการรับที่ทั้งสองฝèาย
จะรักษาความสมดุลระหวEางความต:องการของตนเองกับความต:องการของคูEสัมพันธQ

การเปíดเผยตนเอง

การเปóดเผยตนเองเปUนปiจจัยที่ชEวยให:ความสัมพันธQพัฒนาไปสูEขั้นสนิทสนม การเปóดเผยตนเองเปUนการแบEงปน
i
ความวิตกกังวลได: (Johnson,1997) ชEวยเติมเต็มความต:องการของบุคคลที่อยากให:ผู:อื่นเข:าใจตนเองอยEางลึกซึ้ง เปUนการ
ู:
ั
ลดสEวนที่บุคคลปóดบังไว:ให:น:อยลง และผอื่นจะให:ข:อมูลสะท:อนกลับหลังจากเราเปóดเผยตัวเอง ซึ่งชEวยในการยืนยน
ภาพลักษณQของตนเองได: นอกจากนี้ งานวิจัยพบวEาการเปóดเผยตนเองจะสามารถรักษาความสัมพันธQระหวEางคูEรักที่อย ูE
หEางไกลกันได:มากกวEาการสื่อสารแบบอ:อมค:อม ขาดความตรงไปตรงมา (ปริยา รินรัตนากร, 2557) การสื่อสารในบริบท

อื่น เชEน การสื่อสารระหวEางครูและนักศึกษาในชั้นเรียน ก็ได:รับผลทางบวกจากการเปóดเผยตัวเองเชEนกัน การเปóดเผย
ตัวเองของครูมีความสัมพันธQกับการมีสEวนรEวมในห:องเรียนของนักศึกษา โดยอาจเปUนการตั้งคำถามในชั้นเรียน (Cayanus,

Martin, and Goodboy, 2009)
ั
อยEางไรก็ตาม ผู:สื่อสารควรมีความรอบคอบในการเปóดเผยตนเอง การเปóดเผยตนเองมากเกินไปในความสัมพนธ Q
ขั้นแรกอาจทำใหความสัมพันธสิ้นสุดลงได:เชEนกัน เพราะผู:สื่อสารบางคนอาจยังไมEพร:อมที่จะทำความรู:จักกับอีกฝèายใน
:
Q
ระดับใกล:ชิดมาก นอกจากนี้ ความไว:วางใจ (Trust) เปUนสEวนสำคัญของการเปóดเผยตนเองและการแลกเปลี่ยนกัน ถ:าเรา
ต:องการให:มีการแลกเปลี่ยนกันระหวEางคูEสื่อสาร เราต:องพยายามสร:างความไว:วางใจจากอีกฝèายด:วย สำหรับข:อแนะนำใน

การเปóดเผยตนเองมีดังนี้
1. เปóดเผยข:อมูลสำคัญเกี่ยวกับตัวเองกับคนที่มีความสัมพันธQแบบสEวนตัวด:วย

2. ไมEเปóดเผยข:อมูลสำคัญเกี่ยวกับตัวเองถ:าการเปóดเผยนั้นมีความเสี่ยง ควรมีการประเมินความเสี่ยงของการ
เปóดเผยตนเอง

3. ตรวจสอบเวลาที่เหมาะสมของการเปóดเผยตนเอง โดยพิจารณาวEาการเปóดเผยนั้นมากหรือน:อยเกินไป
4. การเปóดเผยตนเองตลอดไมEได:มีประโยชนQตEอความสัมพันธQ อยEาแบEงปiนหรือเปóดเผยข:อมูลสEวนตัวทุกอยEาง