Page 25 -
P. 25
ู
้
คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ์
ิ
ุ
ู
ิ
ี
ำ
แสดงให้เห็นความสาเร็จท่ทาให้ประเทศไทยกลายเป็น อัจฉริยภาพและระบบสาธารณะอัจฉริยภาพ (Smart
ำ
ั
ประเทศช้นนาในการส่งออกอาหารไปท่วโลก ดังนั้น health services) และ 4) คลื่นวิทยาศาสตร์สมัยใหม่
ำ
ั
การผลิตต้นทางในภาคเกษตรกรรมและการแปรรูป บนฐานชีวภาพท่ปัจจุบันมีการพูดถึง Bio-Circular-
ี
ึ
ต้องอาศัยความรู้ทางด้านวิศวกรรมระดับสูง และการ Green (BCG) Economy ซ่งอุดมศึกษาท่มีความ
ี
ี
Mechanization ของภาคการเกษตรไทยจึงเกิดจาก รับผิดชอบจะต้องมองให้เห็นส่งเหล่าน้ อุดมศึกษาต้อง
ิ
ภาคเอกชนไม่ใช่ภาครัฐ สลัดกระบวนทัศน์ทางตะวันตกซ่งไม่มีคล่นการเกษตร
ื
ึ
ึ
้
่
ั
ี
ั
ตามที่กล่าวมาในช่วงแรกอุดมศึกษา และไมมสงคมการเกษตร เพราะระบบการศกษาตงแต ่
ไทยผลิตบัณฑิตไทยเพ่อทางานแทนชาวต่างชาติ ประถมศึกษาจนถึงอุดมศึกษาของเราออกแบบโดยนัก
ำ
ื
ี
ื
ี
ู
เพ่อสร้างและจัดการโครงสร้างพ้นฐานชนิด Hard วางแผนท่ได้รับการศึกษาในตะวันตก และผ้เช่ยวชาญ
ื
infrastructure (เช่น รถไฟ ไฟฟ้า ประปา ไปรษณีย์ ตะวันตก มีกระบวนทัศน์ของโลกอุตสาหกรรม โลกการ
และโทรเลข) และ Soft infrastructure (เช่น ระบบ บริการ แต่ไม่มีโลกการเกษตร
ศาล ระบบการปกครอง และระบบสาธารณสุข) วิกฤตเศรษฐกิจไทยใน พ.ศ. 2540 วิกฤต
่
ึ
่
ิ
ื
ิ
ิ
ซงไมไดผลตคนเพอสรางระบบเกษตรกรรมฐาน เศรษฐกจโลก พ.ศ. 2550 จนถงวกฤต พ.ศ. 2563
้
้
ึ
่
ี
ั
ี
ี
้
ิ
เทคโนโลยี หลังสงครามโลกคร้งท่ 2 ประเทศไทย จากโรคโควด-19 ชให้เห็นความโดดเด่นท่ประเทศไทย
เร่มมีมหาวิทยาลัยร่นใหม่ สถาบันอาชีวศึกษาไทย มีภาคการเกษตรท่เข้มแข็ง คนไทยตกงานมีอาหารกิน
ิ
ุ
ี
ุ
ิ
้
้
และอดมศกษาไทยเพอผลตคนสรางความเขมแขง ็ ผลิตอาหารป้อนชาวโลกได้ มีความยืดหย่น (Resilient)
่
ึ
ุ
ื
ทางเศรษฐกิจและสังคม และการส่งเสริมการลงทุน รองรับแรงงานภาคธุรกิจและอุตสาหกรรมท่ตกงาน
ี
ประเทศไทยเพ่งจะมีคล่นอุตสาหกรรมเกิดข้นเม่อ จากวิกฤตเศรษฐกิจและวิกฤตโควิด
ึ
ื
ื
ิ
ื
ประมาณ 50 ปีพร้อมกับการส่งเสริมการลงทุนเม่อ นอกจากนี้ตั้งแต่ต้นทศวรรษ 2000 เป็นยุค
ั
ื
ื
กลางทศวรรษ 2500 คล่นอุตสาหกรรมของไทยจึงขยับ สมยแหง Convergence of disciplines คอ การ
่
เลื่อน (Time shift) เกิดช้ากว่าคลื่นอุตสาหกรรมของ ท่หลากศาสตร์หลายสาขาวิชามาบรรจบและหลอม
ี
ี
ทางตะวันตกเกือบสองร้อยปี (ภาพที่ 18) ดังที่กล่าว รวมกัน นับเป็นแนวโน้มใหม่ของโลกท่ทาให้เกิดองค ์
ำ
ำ
ื
ู
มาแล้วว่าคล่นอุตสาหกรรมในยุโรปและสหรัฐอเมริกา ความร้ใหม่ ๆ มหาวิทยาลัยจะต้องทาอย่างไร เป็น
ี
เกิดเม่อมีการปฏิวัติอุตสาหกรรมเม่อประมาณทศวรรษ ความท้าทายท่ต้องต้งคาถามและหาคาตอบว่าเราจะ
ั
ื
ำ
ื
ำ
ั
ื
2300 หลังจากคล่นอุตสาหกรรมของประเทศไทย สรางภาคการเกษตรไทยทยงมขนาดใหญจากสภาวะ
ี
่
้
่
ี
ี
ื
ึ
คล่นไอทีในประเทศไทยก็เกิดตามมาในอีก 50 ปีต่อ ท่ศาสตร์ต่าง ๆ มาบรรจบและหลอมรวมกัน (ซ่งจะ
ั
ั
่
่
่
มาใน พ.ศ. 2543 พร้อมกับโลกตะวันตก และคล่น ตางจากสภาพคลนการพฒนาของตะวนตกเมอกวา
ื
ื
ื
่
ั
ึ
ี
โมเลกุลาร์ ท้งน้กระบวนการโลกาภิวัตน์ในปลาย หน่งศตวรรษมาแล้วท่ศาสตร์ต่างๆ ยังไม่หลอมรวมกัน
ี
พ.ศ. 2543 และเทคโนโลยีดิสรัปชันในกลางทศวรรษ มาก) ให้เกิดการเกษตรฐานเทคโนโลยีหรือการเกษตร
2010 แต่มีอัตราการเปล่ยนแปลงสูง มีการรับ (adopt) อัจฉริยะเป็นฐานราก (Foundation stone) ท่เข้มแข็ง
ี
ี
เทคโนโลยี ในอัตราเร่งที่เพิ่มขึ้น (ภาพที่ 19) ของภาคสังคมได้อย่างไร
หากมองไปในอนาคตประเทศไทยจะมี เมื่อ 60-70 ปี มาแล้วหรือก่อนสงครามโลก
4 คลื่นพร้อมกัน (ภาพที่ 20) คือ 1) คลื่นการเกษตรที่ คร้งท่ 2 ภาคการเกษตรผลิตเพียงอาหาร (Foods) ให ้
ั
ี
่
่
ี
ยงมขนาดใหญอย แตตองเปลยนจากการเกษตรฐาน คนเป็นหลัก ต่อมาจึงมีการผลิตอาหารสัตว์ (Animal
ั
ู
่
ี
้
่
แรงงานเป็นการเกษตรฐานเทคโนโลยีและการเกษตร feeds) แต่ใน 20 ปีที่ผ่านมาเพราะราคาน้ำามันสูงขึ้น
ี
อัจฉริยภาพ (Smart/IoT based farming) 2) คลื่น แนวโน้มชัดเจนจากสภาวะโลกร้อนและการเปล่ยน
ื
อุตสาหกรรม 3) คล่นไอที ท่สนับสนุนการเกษตร ภูมิอากาศ ผลผลิตจากภาคการเกษตรถูกนาไปใช้ผลิต
ี
ำ
18
