Page 90 -

์
ิ
ื
ิ
ิ
ิ
โครงการหนังสออเล็กทรอนกสด้านการเกษตร เฉลมพระเกียรตพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
เครื่องมือ หรือมีการทำเป็นภาพรวมส่วนกลาง แบ่งเรื่องการอบรมให้ความรู้ตามแต่ละกรม เช่น กรมประมง กรม

ปศุสัตว์ อาจช่วยได้ ทั้งนี้แต่ยังไม่มีการเชื่อมโยงกับสถานศึกษา
5) การเชื่อมโยงภาคเอกชนยังมีน้อยมาก มีเฉพาะเอกชนที่สนใจจริงๆที่มาร่วม ในพื้นที่นั้นๆ แต่ใน
ภาพรวมยังไม่มากนัก อย่างสภาอุตสาหกรรม สภาหอการค้า อาจจะเข้ามาร่วมเพียงน้อยนิดมาก มุ่งไปเฉพาะบาง

พื้นที่ โดยระดมเกษตรกรพื้นที่นั้นดำเนินการเป็น 3-5 ปี สั้นๆ และมักเป็นพื้นที่ที่ใกล้ประสบความสำเร็จแล้ว
ตัวอย่างเช่นภาคเอกชนลงแปลงใหญ่ ก็จะลงในที่ที่แปลงใหญ่ใกล้สำเร็จแล้ว ส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะงบประมาณที่

จำกัด บางประเด็นก็ไม่สามารถทำได้เช่น การลดต้นทุน
6) การบูรณาการในกระทรวง ดีขึ้น จากเดิมทุกๆ เรื่องไปรวมในศูนย์หลัก เมื่อมีศูนย์เครือข่าย ก็สามารถ

แยกกลุ่มสินค้าตามความถนัดของแต่ละศูนย์ อย่างไรก็ตามเมื่อมีศูนย์เครือข่ายจำนวนมาก พบปัญหาว่าเจ้าหน้าที่
ภาครัฐเช่น เกษตรตำบล เกษตรอำเภอ ต้องทำภารกิจหลากหลายมาก

7) ศูนย์หลัก ซึ่งดำเนินการมาตั้งแต่ 2558-59 ปกติจะอาศัยบ้านเกษตรกรเป็นหลัก ไม่ใช่ที่สาธารณะ
กรณีศูนย์ที่เข้มแข็ง สามารถให้เกษตรกรเป็นเจ้าของศูนย์ได้ แต่หากยังไม่เข้มแข็ง เจ้าของจะยังเป็นเกษตรตำบล
เกษตรอำเภอ ซึ่งจะไม่สามารถดูแลทั้งหมดได้ ซึ่งในทางที่ดีควรให้เกษตรกรและชุมชนเป็นเจ้าของหลัก

นอกจากนี้ เมื่อมีการย้ายข้าราชการที่เป็นเจ้าของศูนย์ การรวมตัวก็อ่อนแอลง หรือ กรณีที่เจ้าของศูนย์สูงอายุ มี
ปัญหาสุขภาพ ไม่มีผู้รับช่วงต่อ การจะเปลี่ยนศูนย์เป็นเรื่องยาก ต้องหาเกษตรกรที่พร้อมละสร้างโครงสร้างขึ้นมา

ใหม่ ทางที่ดีควรมีที่ของรัฐ จะง่ายต่อการถ่ายโอนมากกว่า
8) ควรมีการพิจารณาปรับเปลี่ยนผู้นำเกษตรกรให้เป็นเกษตรกรรุ่นใหม่เนื่องจากมีความสามารถในการใช้
เทคโนโลยีดิจิทัลและสื่อสารออนไลน์ได ้

9) หน่วยงานสังกัดกระทรวงเกษตรและสหกรณ์มีการจัดอบรมปีละหลายครั้ง โดยแต่ละหน่วยงานจะเป็น
ผู้ดำเนินการจัดอบรมเอง ทำให้บางช่วงเวลามีการอบรมถี่เกินไป หรือมีการจัดอบรมในช่วงเพาะปลูก ทำให้บาง

หลักสูตรจัดเวลาการอบรมลำบาก/ผู้เข้ารับการอบรมน้อย หรือผู้เข้ารับการอบรมไม่ตรงตามกลุ่มเป้าหมาย อีกทั้ง
เกษตรกรต้นแบบมีภาระหน้าที่อื่นๆ ทำให้ไม่มีเวลาจะถ่ายทอดความ รู้ได้ และ ศพก.

บางแห่งไม่มีทีมงานในการถ่ายทอดความรู้
10) ข้อมูลหลายอย่างถูกนำมารวมในรูปแบบของโปสเตอร์ซึ่งทำให้มีค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานสูงและ

เกิดประโยชน์น้อย ควรจะต้องมีการปรับเปลี่ยนข้อมูลให้อยู่ในรูปของเทคโนโลยีดิจิทัลให้มากขึ้นดังนั้นการได้ผู้นำ
เกษตรกรที่เป็นเกษตรกรรุ่นใหม่น่าจะมาช่วยแก้ไขจุดนี้ได ้
11) ปัจจุบันโครงการแปลงใหญ่และโครงการศูนย์เรียนรู้ยังไม่เป็นเนื้อเดียวกัน

12) ประธานศูนย์เรียนรู้ซึ่งก็คือผู้นำเกษตรกรต้องทำงานหนักดังนั้นควรมีการพิจารณาค่าตอบแทนให้กับ
ประธานศูนย์เรียนรู้

13) ควรหาแนวทางให้เกษตรกรได้มีส่วนร่วมในเชิงของค่าใช้จ่ายในการดำเนินการของศูนย์ไม่ใช่รอรับ
ความช่วยเหลือจากภาครัฐอย่างเดียว ไม่ควรจะนำปัญหาเรื่องงบประมาณไม่เพียงพอมาเป็นข้ออ้างในการ

ปฏิบัติงานในศูนย์เครือข่ายเนื่องจากปัจจุบันมีศูนย์หลักอยู่แล้ว

72