Page 12 -

โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้านการเกษตร เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

10

แบบแผนรายไดและการใชจาย

รายจายภาคการเกษตร

1.คาจางแรงงาน
1.รายไดจากอาชีพหลัก 2.คาวัสดุอุปกรณการเกษตร
(ปลูกขาว+1อาชีพหลัก)
2.รายไดจากอาชีพรอง 3. คาปุยและสารเคมีกําจัด

(ปลูกขาว+พืช ศัตรูพืช

เศรษฐกิจ+รับจางทั่วไป) ครัวเรือน 4. คาแปรรูปผลผลิตทาง
เกษตรกร การเกษตร และตลาด
5. คาอื่นๆ

1.กูยืมจากสถาบันการเงิน รายจายนอกภาคการเกษตร

2.กูยืมนอกระบบ 1.คาอาหารและคาเครื่องดื่ม

2.คาคาสาธารณูปโภค
3.คาเครื่องนุงหม
4. คาเลาเรียนบุตร

5. คารักษาพยาบาล
6. คาสันทนาการ ทองเที่ยว

กิจกรรมทางสังคม
7. บุหรี่ การพนัน และอื่นๆ

ภาพที่ 1 แบบแผนการใชจายของครัวเรือนเกษตรกร

เปนปจจัยหลักที่กอใหเกิดความยั่งยืนและการมีภูมิคุมกันในระยะยาวของประเทศ เห็นไดจากเมื่อเกิด

สถานการณตางๆ ที่ไมปกติจะมีการกักตุนอาหารและสิ่งจําเปนไวใชในยามฉุกเฉิน แตการที่ประเทศ

ไทยจะมีความมั่นคงไดนั้นมีองคประกอบของปจจัยตางๆ เขามาเกี่ยวของมากมายโดยเฉพาะการ
พัฒนาเกษตรกรที่อยูในภาคการผลิตใหเกษตรกรมีพื้นฐานที่แข็งแรง ดวยวิธีการที่เกษตรกรอยูในขาย
ที่สามารถทําไดดวยหลักการพึ่งพาตนเอง ลดการพึ่งพาบุคคลหรือหนวยงานอื่น ไดแก

1) การมีความพรอมในการประกอบอาชีพหลายอยางในเวลาเดียวกันภายใตขอจํากัดของ

เกษตรกรเอง คืออายุเฉลี่ยที่มากขึ้น จํานวนแรงงานในครัวเรือนลดลง ระดับการศึกษาที่ต่ํา ขาดทุน
ทางปญญาที่จะใชตอยอดในการประกอบอาชีพ สิ่งเหลานี้ลวนนําความเปราะบางมาใหเกษตรกร
ทั้งสิ้น

2) การเรียนรูดวยการสะสมประสบการณ ในการดํารงชีวิต และการผลิต ภายใตขอจํากัดของ

การมีความรูที่ต่ํา ในระดับการศึกษาประถมศึกษา ทําใหการรับขอมูลขาวสารที่เปนประโยชนเปนไป