Page 67 -

ั
ิ
์
ิ
ุ
โครงการหนังสออเล็กทรอนกสเฉลมพระเกียรตสมเด็จพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกุมาร ี
ื
ิ
ิ
61

กางเกงยีนสQ เสื้อยืดจะเปUนสไตลQที่ชื่นชอบมากที่สุด แตวิชัยเลือกเครื่องแตEงกายที่คิดวEาเหมาะสมกับบริบท
E
ิ
สถานที่ทำงาน นอกจากนี้ วัฒนธรรมก็มีอิทธิพลอยEางมากตEอพฤติกรรมและทัศนคตตEอแนวคิดเกี่ยวกบ
ั
ี่
ู:
ิ
ตัวเอง (Self-concept) เชEน ในสหรัฐอเมริกา คนทรับรตัวเองวEาเปUนคนกล:าและมั่นใจในการแสดงความคด
ิ
ั
มักจะภูมิใจและมีทัศนคติทางบวกกับคุณลักษณะสEวนตัวนี้ เพราะสหรฐอเมรกามีวฒนธรรมแบบปiจเจกนิยม
ั
ที่ให:คุณคEากับความกล:าแสดงความคิดเห็นและความเปUนตัวของตัวเอง ในวฒนธรรมเอเชยใหคณคากบความ
ุ
ั
:
ี
ั
E
ื
ี
E
่
ั
ื
:
U
รEวมมอใหความสำคัญกับกลุEมมากกวาปiจเจกบุคคล ดังนั้น คนเอเชียที่มองวาตัวเองเปนคนทยนหยดในความ
E
คิดเห็นตัวเองอาจไมEมีทัศนคติทางบวกตEอแนวคิดตัวเองหรือคุณลักษณะสEวนตัวในด:านนี้
ู
(2) โครงสร:างสังคมถกสร:างและเปลี่ยนแปลงผEานปฏิสัมพันธQทางสังคม ทฤษฎีปฏิสัมพันธQเชิงสัญลักษณปฏิเสธ
Q
E
ความคิดที่วEาโครงสร:างสังคมไมEเปลี่ยนแปลง โดยอธิบายวาบุคคลสามารถเปลี่ยนแปลงสถานการณQสังคมได :
เชน องคQกรบางแหEงไดมระเบยบ “Casual Fridays” คือใหพนักงานใสเส้อผาลำลองไดในวนศกร สะท:อนให :
ี
:
E
ื
:
Q
ุ
:
E
ั
ี
:
:
เห็นวEาผู:มีสEวนรEวมในปฏิสัมพันธQไดปรับเปลี่ยนโครงสร:างและไมEได:ถูกจำกัดโดยโครงสร:างหรือบรรทัดฐาน
ทางสังคมทั้งหมด นักทฤษฎีปฏิสัมพันธQเชิงสัญลักษณQเชื่อวEามนุษยQเปUนผู:ตัดสินใจเลือกและเปUนผู:จัดโครงสร:าง
ทางสังคม

โดยสรุป ทฤษฎีปฏิสัมพันธQทางสัญลักษณQอธิบายวEาความหมายของสิ่งตEาง ๆ รวมทั้งความจริงทางสังคมมาจาก
ุ
ิ
ั
ปฏสัมพนธQและการตีความของบคคล นอกจากน้ จิตใจและตัวตนหรือแนวคิดเกี่ยวกับตัวเองก็พฒนาขึ้นมาจากปฏสัมพนธ Q
ั
ั
ิ
ี
ทางสังคมผEานการใช:ภาษาหรือสัญลักษณQ มีงานวิจัยที่ศึกษาเรื่องกระบวนการปฏิสัมพันธQและการสร:างอัตลักษณ Q
(Identity) ของกลุEมบุคคล เชEน ศขรา ศิริสาร (2556) ทำวิจัยเรื่องกระบวนการปฏิสัมพันธQและการสร:างอัตลักษณQรEวมใน
ิ
แฟนเพจเฟซบุ†กฮิปคิงคอง ผลวิจัยพบวEาสมาชิกมีปฏิสัมพันธQทางสังคมในกลุEมแฟนเพจฮิปคิงคอง โดยเริ่มจากการแสดง
ความคิดเห็นในหน:าแฟนเพจ ตามด:วยการทำกิจกรรมรEวมกันทั้งกิจกรรมในเพจและกิจกรรมในโลกความจริง สมาชิกมอง
วEาเพจฮิปคิงคองเปรียบเสมือนพื้นที่ศูนยQกลางในการสื่อสารหรือมีปฏิสัมพันธQกับสมาชิกอื่น มีการสร:างระบบสัญลักษณ Q
และความหมายในการสื่อสารเพื่อแสดงอัตลักษณQของกลุEม เชEน คำวEา “แก†งจี” หรือ “กลุEมจี” สื่อความหมายถึงเพื่อนใน
ั
กลุEมฮิปคิงคอง การใช:คำวEา “ฮิป” ตEอท:ายชื่อของสมาชิกในกลุEม เชEน ต†ะฮิป บอยฮิป เพื่อแสดงถึงการเปUนพวกเดียวกน
หรือเปUนสมาชิกกลุEมฮิปคิงคอง ธัญญากร บุญมี และอัศวิน เนตรโพธิ์แก:ว (2561) ศึกษาเรื่องอัตลักษณQเสมือนและการ
ปฏิสัมพันธQทางสังคมบนเครือขEายสังคมเกมออนไลนQ พบวEาผู:เลEนเกมออดิชั่นมีปฏิสัมพันธQระหวEางกันในหลายชEองทาง
E
ไดแก ระบบ FAM (Family) Office หรอระบบรวมกลุEมในเกมออดิชั่น ระบบสEงขอความทาง Messenger และการสื่อสาร
:
ื
:
ó
ี
ผEานหน:า Dancing Hall ซ่งเปนชองทางการส่อสารท่เปดเผย ไมเปนสวนตว ท้งน กอนท่ผ:เลนเกมจะเรมมปฏสมพนธQกบผ ู:
ั
ั
ิ
ั
E
ั
ึ
E
ี
ี้
ั
U
E
E
U
ี
ิ่
ู
ื
E
เลEนอื่นนั้น ผู:เลEนจะมีเกณฑQในการเลือกคูEสนทนาและการกำหนดความสัมพันธQ โดยวัดจากความดึงดูดทางอัตลักษณ Q
ความสามารถในการเลEน ความคล:ายคลึงกับตัวเอง มีการพัฒนาความสัมพันธQในโลกชุมชนเสมือน