Page 129 -
P. 129
โครงการหนังสออเล็กทรอนกสเฉลมพระเกียรตสมเด็จพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกุมาร ี
ั
ิ
์
ุ
ิ
ื
ิ
ิ
123
:
ุ
©
ี
ุ
:
ั
ู
ั
ื
ึ
ั
ุ
ั
ั
:
ุ
แรงผลกดนท่ทำใหกลEมเคล่อนไปสEเปาหมายของกลEมได จิตสำนกของกลEมลดความไมแนใจโดยทำใหกลEมพฒนาอตลกษณ Q
E
E
ที่ชEวยรูปแบบวัฒนธรรม ซึ่งมีอิทธิพลตEอบรรทัดฐาน บทบาท และแม:แตEการตัดสินใจของกลุEมได:
กระบวนการบรรจบกันทางสัญลักษณ@
กระบวนการบรรจบกันทางสัญลักษณQมีผลกระทบตEอการตัดสินใจ (Bormann, 1996) การสร:างสำนึกรEวมกน
ั
เกี่ยวกับอัตลักษณQและความหมายสนับสนุนการสร:างสรรคQของสมาชิกกลุEมในการตัดสินใจ นอกจากนี้ จิตสำนึกและ
แรงจูงใจรEวมกันของกลุEมยังมีอิทธิพลตEอการตัดสินใจ แผนภาพ 8.1 อธิบายกระบวนการบรรจบกันทางสัญลักษณQ เริ่มตน
:
Q
จากด:านบนซ:ายของแผนภาพ สมาชิกกลุEมถEายทอดสารแสดงอารมณกับเหตุการณQ (Dramatizing message) ถ:าคนอื่นใน
ู
กลุEมมีปฏิสัมพันธตอบสนองตEอสารนั้น ก็จะทำให:เกิดแกEนจินตนาการขึ้น ถ:าสมาชิกกลุEมเพิ่มเติมเสริมแตEงข:อมล
Q
ี
ี
รายละเอยดใหแกนจินตนาการมสีสันขึ้น ก็จะเปUนผลให:เกิดลูกโซEจินตนาการ (Fantasy chain) ในการศกษาการสื่อสารใน
:
ึ
E
กลุEมนน ผู:ศึกษาสามารถตรวจสอบลูกโซEจินตนาการ เพื่อค:นหาวิสัยทัศนQเชิงวาทศิลปû (Rhetorical vision) ที่สร:างสรรค Q
ั้
จิตสำนึกของกลุEมที่สEงผลตEอความผูกพันกับกลุEมและกำหนดบรรทัดฐานพฤติกรรมของสมาชิกกลุEม
แก่นจนตนาการ
ิ
้
สารแสดงอารมณกับเหตุการณ ์ การตอบสนอง การเสรมแต่งขอมูล
ิ
์
ิ
ลูกโซ่จนตนาการ
์
์
วิสัยทัศนทางวาทศิลป
ลูกโซ่จนตนาการ
ิ
สารแสดงอารมณกับเหตุการณ ์ การตอบสนอง การเสรมแต่งขอมูล
ิ
้
์
แก่นจนตนาการ
ิ
แผนภาพ 8.1 กระบวนการบรรจบกันทางสัญลัษณ @
