Page 155 -

โครงการรวบรวมและจัดทําเอกสารวารสารอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

136 Humanities Journal Vol.24 No.2 (July-December 2017)

มาลินี ศรีวรการ. (2555). รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาการอ่านภาษาไทยให้คล่องของ
นักศึกษาชั้นปี่ที่ 1 ปีการศึกษา 2555. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยอาชีวศึกษา
ศาสนบริหารธุรกิจ ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน.
มูลนิธิสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย. (2556). รายงานการจัดท ายุทธศาสตร์
การปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เกิดความรับผิดชอบ. กรุงเทพฯ:
มูลนิธิสถาบันวิจัยเพื่อการพัฒนาประเทศไทย.
เรนุกานต์ พงศ์พิสุทธิกุล. (2552). การสร้างหนังสือพื้นบ้านเพื่อส่งเสริมการอ่านส าหรับ
นักเรียนช่วงชั้นที่ 2 (สารนิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาการสอนภาษาไทย).
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, เชียงใหม่.
วิริยา วิริยารัมภะ. (2549). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านอย่างมีวิจารณญาณของ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สอนโดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวกหกใบและ
วิธีสอนปกติ (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาการสอนภาษาไทย).
มหาวิทยาลัยศิลปากร, นครปฐม.
สมบัติ ค ามูลแก้ว. (2555). การใช้แผนผังความคิดร่วมกับการอภิปรายกลุ่มเพื่อเพิ่มพูน
ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและความสามารถในการพูดน าเสนอของ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาการสอน
ภาษาอังกฤษ). มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, เชียงใหม่.
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6. (2559). สืบค้นจาก
www.chiangmaiarea6.go.th เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม 2559.
ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). รายงานประจ าปี 2558. กรุงเทพฯ:

ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
ส านักงานสถิติแห่งชาติ. (2556). ส านักงานสถิติแห่งชาติ. สืบค้นจาก http://www.nso.go.th/
เมื่อวันที่ 5 พฤษภาคม 2559.
สุเมธ นิยมธรรม. (2544). การศึกษาเกณฑ์มาตรฐานสื่อการเรียนการสอนส าหรับโรงเรียน
ต ารวจตระเวนชายแดน. (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาโสตทัศนศึกษา).
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพฯ.
เสาวลักษณ์ ตรองจิตร์. (2547). การพัฒนาแผนการสอนการอ่านเชิงวิเคราะห์วิชาภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (สารนิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาหลักสูตรและการสอน).
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, มหาสารคาม.