Page 246 -
P. 246

โครงการรวบรวมและจัดทําเอกสารวารสารอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์


                     วารสารมนุษยศาสตร์ ปีที่ 21 ฉบับที่ 1 (มกราคม-มิถุนายน 2557)   235

                       นอกจากการสังเคราะห์แนวทางการวิจัยวรรณกรรมในบทนี้แล้ว นักวิจัย
                ทั้งสองยังได้ตั้งข้อสังเกตเกี่ยวกับแนวพินิจ (approach)  การวิจัยในรอบยี่สิบปีไว้
                ด้วย ซึ่งจัดเป็นสองแนวพินิจกว้างๆ คือ แนวแรกเป็นแนวพินิจที่เน้นเกลียว

                สัมพันธ์ระหว่างภาษากับวรรณกรรม ซึ่งมีงานวิจัยกระแสหลักที่เน้นลีลา และศิลปะ
                การใช้ภาษาในวรรณกรรมเป็นส าคัญ ได้แก่ การศึกษาตั้งแต่ระดับเสียง ค า
                ประโยค ความหมาย โวหาร ภาพพจน์ ส านวน

                       งานวิจัยบางเรื่องได้วิเคราะห์องค์ประกอบทางวรรณกรรม เช่น เนื้อหา

                แนวคิด รูปแบบ ประเภท คุณค่าหรือภาพสะท้อนทางสังคมและวัฒนธรรมไปพร้อม
                กันด้วยหรืออาจจะวิเคราะห์ตามองค์ประกอบของวรรณกรรมเท่านั้น ได้แก่
                รูปแบบ เนื้อหา ตัวละคร ฉาก และกลวิธีการประพันธ์ ซึ่งก็รวมการวิเคราะห์ภาษา
                ไว้ในส่วนนี้ด้วยแล้ว แต่งานวิจัยสมัยหลังมักจะน าทฤษฎีทางภาษามาเป็นแนวทาง
                การศึกษาวรรณกรรมชัดเจนยิ่งขึ้นส่วนใหญ่จะระบุทฤษฎีหรือแนวคิดทาง
                ภาษาศาสตร์ไว้ในชื่องานวิจัย เช่น การศึกษาเรื่องการเชื่อมโยงความ สัมพันธสาร

                วัจนปฏิบัติศาสตร์ การใช้วัจนกรรม และอุปลักษณ์ งานวิจัยอีกกลุ่มหนึ่งน าแนวคิด
                ทางภาษาศาสตร์มาประยุกต์ใช้วิเคราะห์ตัวบท เช่น การน าแนวคิดทาง
                ภาษาศาสตร์ชาติพันธุ์ ภาษาศาสตร์สังคมมาศึกษาวรรณกรรมหรือบทเพลง เช่น
                ศึกษาภาษาถิ่นอีสานในวรรณกรรมเพลงหรือทฤษฎีทางสัญญาณศาสตร์ เช่น
                การใช้เครื่องหมายต่างๆ มาศึกษากลวิธีการสื่อความหมายในบทเพลง

                เป็นต้น

                       กล่าวได้ว่างานวิจัยด้านภาษาศาสตร์และวรรณกรรมมีจุดประสงค์ของ
                การวิจัยต่างกัน นักภาษาศาสตร์จะให้ความส าคัญแก่วรรณกรรมในฐานะเป็นข้อมูล

                ทางภาษาประเภทหนึ่ง ส่วนนักวรรณกรรมศึกษาให้ความส าคัญแก่ภาษาในเรื่อง
                ของลีลาหรือท่วงท านองการประพันธ์ งานวิจัยที่จะผสานแนวทางทั้งด้าน
                ภาษาศาสตร์และวรรณกรรมวิจารณ์พอมีบ้าง แต่ยังมีจ านวนไม่มากนัก ทั้งๆ ที่
                งานวิจัยลักษณะนี้จะก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อการศึกษาทั้งด้านภาษาศาสตร์
                และวรรณกรรมได้เป็นอย่างดีก็ตาม
   241   242   243   244   245   246   247   248   249   250   251