Page 42 -
P. 42
โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
41
1) เปิดประสบการณ์ใหม่ระดับบุคคล
2) มีความพร้อมยอมรับการเปลี่ยนแปลงระดับสังคม
3) ยอมรับความหลากหลายที่ต่างออกไป แต่ไม่ขาดจุดยืนของตัว
4) เมื่อสงสัยอะไรต้องแสวงหาข่าวสารหรือความจริงให้ได้
5) มองอนาคตและปัจจุบันมากกว่าอดีต
6) มนุษย์สามารถเอาชนะธรรมชาติได้
7) มีการวางแผนที่ดี
8) มีความเชื่อมั่นว่าจะทําได้
9) ให้คุณค่าด้านทักษะทางเทคนิค ถ้าความรู้มากขึ้นค่าตอบแทนก็จะสูงขึ้น
10) ให้คุณค่าการศึกษาแบบทางการหรือการเข้าโรงเรียน
11) เคารพเกียรติของผู้อื่น
12) เป็นคนที่มีเหตุผล
นอกจากนี้ ที อาร์ แบทเทิล (T.R.Batten) ได้กล่าวในทํานองเดียวกันว่า ลักษณะของคนที่
บรรลุวุฒิภาวะ (Mature Man) มีลักษณะที่สําคัญ 5 ประการ คือ
1) เป็นคนที่รู้จักใช้ความคิดแบบมีจุดหมายปลายทาง
2) มีความสามารถคาดการณ์ภายหน้าได้ดี
3) สามารถทํางานสลับซับซ้อนได้ดี
4) ยินดีรับฟังและทําความเข้าใจความคิดเห็นของผู้อื่น
5) มีความชํานาญในการติดต่อสัมพันธ์กับผู้อื่น
บทบาทการศึกษา
จากลักษณะของคนที่มีความทันสมัยตามที่ อเล็ก อิงเคล็ส (Alex Inkeles) ได้กล่าวไว้ 12
ประการ การศึกษามีบทบาทสําคัญและเป็นปัจจัยเชิงบวกในการพัฒนาคนให้มีลักษณะตามที่ต้องการ
ซึ่งการศึกษาตามทฤษฎีนี้ หมายถึง การเปลี่ยนแปลงทางสังคม การสร้างความทันสมัย การสร้าง
ทักษะที่จําเป็นสําหรับการทํางาน การสร้างคนให้มีความรู้เพื่อตอบสนองการผลิต ดังนั้น การศึกษาจึง
เน้นแบบทางการหรือการศึกษาในระบบโรงเรียน (Formal Education) ที่รัฐเป็นผู้จัดให้ในลักษณะ
รวมศูนย์ ซึ่งบ่อเกิดของการพัฒนา คือ การขัดเกลาทางสังคมและค่านิยมหรือทัศนคติของคนในสังคม
นั่นเอง (ชนิตา รักษ์พลเมือง, 2542)
