Page 137 -
P. 137
116
ตารางที่ 4-29 (ต่อ)
ปัญหา ความรู้และการจัดการที่ต้องการ แนวทางการเชื่อมต่อความรู้และการสื่อสารความรู้
ระดับปฏิบัติ
• ผู้ตรวจแปลงไม่เพียงพอ • เพิ่มจํานวนผู้ตรวจแปลงและมีการอบรมให้ความรู้และ • มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (มก.) กําแพงแสน (กพส.)ร่วมกับ
• ผู้ตรวจแปลงขาดความรู้และ ทักษะในการตรวจซึ่งควรจะเป็นเจ้าหน้าที่ที่ประจําในพื้นที่ กรมวิชาการเกษตรจัดให้มีหลักสูตรการอบรมเชิงปฏิบัติการ
ทักษะในการตรวจแปลง ให้แก่บัณฑิตใหม่/นิสิตปี 4 ของภาควิชาพืชสวน โดยผู้ที่ผ่าน
การอบรมแล้วจะมีการออกใบรับรองให้เป็นผู้ตรวจแปลงได้
โดยกรมวิชาการเกษตร
• มก. กพส. โดยคณะเกษตร กพส. ควรทบทวนหลักสูตรเกษตร
ศาสตรบัณฑิต ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของการผลิตสินค้า
เกษตร โดยเปิดวิชาใหม่เกี่ยวกับมาตรฐานสินค้าเกษตร ซึ่งใน โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้านการเกษตร เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
อนาคตจะมีความเข้มงวดมากยิ่งขึ้น
• มก. กพส. ควรร่วมมือกับกรมวิชาการเกษตรส่งนิสิตภาควิชา
พืชสวนไปฝึกงานการตรวจรับรองมาตรฐานพริกกับ
สํานักวิจัยและพัฒนาการเกษตรเขตที่ 5 ซึ่งรับผิดชอบพื้นที่
การเกษตรจังหวัดนครปฐม
116
