Page 136 -
P. 136

115




             ตารางที่ 4-29 (ต่อ)

                         ปัญหา                            ความรู้และการจัดการที่ต้องการ                    แนวทางการเชื่อมต่อความรู้และการสื่อสารความรู้

             ภาครัฐ
             ระดับนโยบาย

             •  ตั้งเป้าหมายในเชิงปริมาณใน   • ปัญหา/อุปสรรคที่ทําให้การดําเนินงานไม่เป็นไปตาม      • กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ควรศึกษาปัญหา/อุปสรรคที่ทํา

                 การปรับเปลี่ยนเกษตรให้เข้าสู่  นโยบาย                                                 ให้การดําเนินงานไม่เป็นไปตามนโยบาย และทบทวน
                 ระบบ GAP ไม่สอดคล้องกับ     • เป้าหมายที่เหมาะสมที่สามารถบรรลุได้ทั้งในเชิงปริมาณ     เป้ าหมายในการปรับเปลี่ยนเกษตรกรให้เข้าสู่ระบบ GAP โดย

                 กําลังคนและงบประมาณ            และคุณภาพบนพื้นฐานที่สอดคล้องกับกําลังคนและ            ประเมินจากผลการดําเนินงานที่ผ่านมา (2545-2547) (กลุ่ม

                                                งบประมาณควรจะอยู่ที่ใด                                 พืชผัก/สมุนไพรทําได้เพียง 31% ของเป้ าหมาย)

             •  ไม่มีการจําแนกเกษตรกรตาม     • จะจําแนกเกษตรกรตามความพร้อมในการปรับเปลี่ยนไปสู่     • เกษตรตําบลซึ่งทํางานใกล้ชิดกับเกษตรกรในพื้นที่ควรจําแนก        โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้านการเกษตร เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

                 ความพร้อมในการปรับเปลี่ยน      ระบบ GAP เพื่อส่งเสริมกลุ่มที่มีความพร้อมก่อนได้อย่างไร   เกษตรกรตามศักยภาพและความพร้อมในการปรับเปลี่ยนสู่
                 ไปสู่ระบบ GAP               • ปัญหา/อุปสรรคที่ทําให้การปฏิบัติไม่เป็นไปตามข้อกําหนด   ระบบ GAP แล้วเริ่มต้นที่กลุ่มนี้ก่อน

             •  ระบบ GAP เป็นมาตรฐาน            และเงื่อนไขมีอะไรบ้าง                               • กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ควรศึกษปัญหา/อุปสรรคที่ทําให้

                 แล้วแต่ในทางปฏิบัติเกษตรกร                                                            เกษตรกรทําไม่ได้ตามข้อกําหนดและเงื่อนไข
                 ยังทําไม่ได้ตามข้อกําหนดและ

                เงื่อนไข
















                                                                                                                                                              115
   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140   141