Page 157 -
P. 157

้
                                         ิ
                                        ู
                                                                    ุ
                              คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร    ์
                                          ิ
                                                        ู
              สรุุป
                                                                   ั
                  ิ
                                                                                      ิ
                          ิ
                                                   ิ
                                                                                        �
                                            �
                               ู
                                     ิ
                                                            ั
                 กจุกรรมีเสรมีหลักสตรเป็็นกจุกรรมีที่่จุะช่่วยเสรมีสร้างและพฒนาคุณลกษณะบัณฑตให้เป็็นบัณฑตที่่พ่งป็ระสงค์ข้องสถึาบนและตรงตามี
                                                                            ิ
                                                                                                       ั
              ความีต้องการข้องสังคมี  ดังนันการจุัดกิจุกรรมีเสริมีหลักสูตรจุะที่ำาให้นักศ่กษาโดยมีุ่งส่งเสริมีการเร่ยนรู้ให้นักศ่กษาได้มี่ส่วนร่วมีและลงมีือ
                               [4]
                                    �
                                                                                 ำ
                                                                                   ิ
                                                                                           ิ
                                                                                                        ู
                                                                                                              ั
                               ำ
              ป็ฏิิบตจุรง จุะสามีารถึที่าให้นักศ่กษาเกิดที่กษะการเร่ยนรู้ด้วยตนเองอย่างยังยืน ซึ่�งจุากการดาเนนการจุัดกจุกรรมีเสรมีหลักสตรเพื�อพฒนา
                                                                         ่
                                                                                                  ิ
                    ิ
                                            ั
                  ิ
                 ั
              คุณลกษณะ STIN นักศ่กษาพยาบาลด้านสาธิารณภัย แสดงให้เห็นว่ารป็แบบการจุัดกจุกรรมีเป็็นการพฒนาด้านร่างกาย อารมีณ์ สงคมี และ
                                                                                                           ั
                 ั
                                                                          ิ
                                                                                      ั
                                                                ู
              สตป็ัญญา สามีารถึนามีาใช่้เพื�อพฒนาความีรู้ และที่กษะข้องนักศ่กษาพยาบาลได้ รวมีถึงเป็็นการพฒนาที่กษะการสือสาร การที่างานเป็็นที่่มี และ
                                                 ั
                                                                          ่
                                                                                             �
                            ำ
                                                                                      ั
                                                                                                     ำ
                                    ั
                ิ
                                                                                 ั
                                                                   ั
                                                            �
                               ำ
                                 ู
                                                                                              ิ
                       �
                           ่
              จุตอาสา ที่ั�งน่อาจุมีการนารป็แบบกจุกรรมีน่�ไป็ที่ดลองในกจุกรรมีอืน ๆ เพื�อพฒนานักศ่กษาตามีเป็้าหมีายระดับช่าตต่อไป็
                                                      ิ
                                      ิ
               ิ
                      ้
              เอกส�รุอ�งอง
                          ิ
              [1]  รศ. ดร.เรณู พุกบญมี. 2561. บที่บาที่หน้าที่่ข้องพยาบาลในยค Thailand 4.0. สืบค้นเมีือ 20 มีกราคมี 2566. จุาก https://www.rama.
                                                                               �
                                                �
                                                            ุ
                              ุ
                                 ่
                  mahidol.ac.th/ramachannel/article.
                                                                                    ุ
                                                                ั
                                        ิ
                      ั
               [2]  สถึาบนการพยาบาลศร่สวรินที่รา สภากาช่าดไที่ย (2562) แผู้นพฒนาคุณลกษณะ STIN. กรงเที่พ: สถึาบันการพยาบาล ศร่สวรินิที่รา
                                                                        ั
                  สภากาช่าดไที่ย.
              [3]  Mycoted. (2004). Deming circle. Retrieved June 11, 2022. From https://www.mycoted.com/PDCA
              [4] สานกงานคณะกรรมีการการอุดมีศ่กษา. (2561). ยุที่ธิศาสตร์การพฒนานสิตนักศ่กษาใสถึาบันอุดมีศ่กษา. กรงเที่พมีหานคร: สานกงาน
                                                                                                             ั
                                                                                                           ำ
                     ั
                                                                 ั
                                                                      ิ
                   ำ
                                                                                               ุ
                  คณะกรรมีการการอดุ มีศ่กษา กระที่รวงศ่กษาธิการ.
                                                   ิ
   152   153   154   155   156   157   158   159   160   161   162