Page 88 -

โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
Theories of Marital and Family Therapy
82

ประโยชน์ของการให้ความรู้ด้านจิตวิทยา ได้แก่

ั
- ช่วยให้เกิดความรู้ความเข้าใจในปญหาที่มีอยู่และกระบวนการบ าบัด
- ท าให้ผู้รับบริการและครอบครัวทราบแนวทางการปฏิบัติตน และการดูแลตนเอง

- ท าให้เกิดความร่วมมือระหว่างผู้บ าบัด กับผู้รับบริการและครอบครัว
่
- ช่วยให้ครอบครัวมีส่วนร่วม และให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ปวย
- สนับสนุนการรักษาด้วยยา และการบ าบัดอื่น ๆ

- เป็นสถานที่ที่ปลอดภัยให้ผู้รับการบ าบัด มีโอกาสซักถามประเด็นที่สงสัย และพูด
ระบายถึงความคับข้องใจ

นักครอบครัวบ าบัดแนวพฤติกรรมนิยม

Gerald R. Patterson (ค.ศ. 1926 - 2016)

Gerald Patterson เป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกา จบการศึกษาจาก University of Minnesota

ในปี ค.ศ. 1956 เขาเคยเข้าร่วมกองทัพในช่วงสงครามโลกครั้งที่ 2 เมื่ออายุได้ 17 ปี

Patterson ศึกษาเรื่องพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงและต่อต้านสังคมในเด็กและวัยรุ่น เขาได้
เสนอแนวคิด Coercion theory (Patterson, 1982) ซึ่งอธิบายการเกิดพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงและ

ต่อต้านสังคมในเด็ก เป็นผลมาจากการที่พ่อแม่ตอบสนองต่อพฤติกรรมนั้นอย่างไม่เหมาะสม และการ
ตอบสนองที่ไม่เหมาะสมนั้นท าให้พฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กเพิ่มมากขึ้น สิ่งนี้ด าเนินไปเป็นวงจร และ
ยิ่งเกิดบ่อยครั้งเท่าใด พฤติกรรมไม่เหมาะสมของเด็กก็จะยิ่งเพิ่มสูงขึ้น และรุนแรงขึ้นมากเท่านั้น

Patterson ยังได้พัฒนาโมเดลการฝึกสอนพ่อแม่ (Patterson’s parent-training model) เพื่อสอนพ่อ
แม่ถึงวิธีการปฏิสัมพันธ์ และจัดการพฤติกรรมของเด็กอย่างเหมาะสม งานของ Patterson มีอิทธิพล
อย่างมากต่อการพัฒนาการฝึกอบรมพ่อแม่ในเชิงพฤติกรรม (Behavioral Parent training)

ในปี ค.ศ. 1977 Patterson และคณะ ได้ก่อตั้ง the Oregon Social Learning Center ณ รัฐ

โอเรกอน ซึ่งเป็นสถาบันศึกษาวิจัยด้านพฤติกรรมเด็กและวัยรุ่น

Patterson ไ ด้ รับ ร า ง วัล Presidential Citation from the American Psychological
Association (APA) งานที่ส าคัญของเขาคือหนังสือคู่มือส าหรับพ่อแม่ ได้แก่ Living with children
(1977) และ Families (1976) เขาเสียชีวิตเมื่อวันที่ 22 สิงหาคม ค.ศ. 2016