Page 236 -
P. 236

โครงการรวบรวมและจัดทําเอกสารวารสารอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์


                     วารสารมนุษยศาสตร์ ปีที่ 21 ฉบับที่ 1 (มกราคม-มิถุนายน 2557)   225

                ออกเป็นหัวข้อย่อย งานวิจัยบทเพลงส่วนใหญ่เป็นการศึกษาวรรณกรรมเพลงที่
                สะท้อนแนวคิดในสังคมช่วงระยะเวลาหนึ่ง ขณะเดียวกันก็มีคุณค่าต่อการศึกษา
                ด้านภาษาของบทเพลงหรือเป็นภาพแสดงลักษณะภาษาในช่วงหนึ่งที่ได้รับความ

                นิยมอย่างสูงจนเกิดเป็นปรากฏการณ์ส าคัญทางสังคม

                       3.  งานวิจัยกลุ่มบทละคร ได้แก่ การวิจัยบทละครพระราชนิพนธ์ บท
                ละครสมัยใหม่ บทละครร้อยกรอง บทละครร้อยแก้ว บทละครร า บทละครร้อง บท
                ละครพูดค าฉันท์ บทละครพันทาง บทละครแปล และบทละครโทรทัศน์ งานวิจัย

                กลุ่มนี้มีปริมาณไม่มากและนักวิจัยมิได้จ าแนกออกเป็นกลุ่มย่อยตามประเภทของ
                บทละคร ข้อสังเกตเกี่ยวกับงานวิจัยกลุ่มบทละครคือการศึกษาบทละครในฐานะ
                เป็นตัวบทวรรณกรรมที่มุ่งเน้นการวิเคราะห์เนื้อหา แนวคิด ตัวละคร และการ
                เปรียบเทียบระหว่างตัวบท มากกว่าจะศึกษาลักษณะและองค์ประกอบของการ
                แสดง

                       4.  งานวิจัยกลุ่มปริวรรณกรรม  ได้แก่ การวิจัยวรรณกรรมดัดแปลงเป็น
                การ์ตูน วรรณกรรมแนวขบขัน  หนังสือภาพ นวนิยายเกาหลี วรรณกรรมเด็ก
                วรรณกรรมอินเทอร์เน็ต วรรณกรรมจีน การวิจัยเกี่ยวกับบล็อก เว็บไซต์และไดอารี่
                ออนไลน์ งานวิจัยในกลุ่มนี้มีจ านวนไม่มาก นักวิจัยมิได้จ าแนกประเภทของ
                ปริวรรณกรรมออกเป็นหัวข้อย่อย แต่มีข้อสังเกตที่น่าสนใจว่าส่วนหนึ่งเป็น

                งานวิจัยในสาขาวรรณกรรมจีนสมัยใหม่และวรรณกรรมจีนร่วมสมัย ซึ่งเน้น
                วิเคราะห์หรือเปรียบเทียบวรรณกรรมจีน-ไทยแล้วเรียบเรียงเป็นงานวิจัยภาษาจีน
                กล่าวได้ว่าบทคัดย่อภาษาไทยของงานวิจัยในกลุ่มนี้ช่วยเปิดโลกทัศน์ให้ผู้อ่านเห็น
                ความแตกต่างของการศึกษาวิจัยในอีกสาขาหนึ่งซึ่งยังไม่มีผู้ใดรวบรวมมาก่อน

                       5.  งานวิจัยกลุ่มผสมผสานประเภทวรรณกรรม  ได้แก่ งานวิจัยที่คาบ
                เกี่ยวระหว่างประเภทของวรรณกรรม เช่น วรรณกรรมสื่อสิ่งพิมพ์ วรรณกรรมเด็ก
                ก่อนวัยรุ่น หรือเป็นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวรรณกรรม เช่น
                การศึกษาด้านวัจนลีลา หรือเป็นการศึกษาข้ามสหวิทยาการ เช่น น าแนวคิด
   231   232   233   234   235   236   237   238   239   240   241