Page 85 -
P. 85
โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้านการเกษตร เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
บทที่ 2 นโยบาย Bioeconomy
7) กลยุทธ๑การวิจัย
นโยบายการวิจัยทางด๎าน Bioeconomy ในกลุํมประเทศ G7 มีคุณลักษณะที่หลากหลาย
โดยไมํได๎ขึ้นอยูํกับหัวข๎อการวิจัยที่สําคัญเพียงอยํางเดียว แตํยังรวมถึงความต๎องการการเปลี่ยนแปลง
ทางวัฒนธรรมในภาคการวิจัย (Greater Interdisciplinarity and International Orientation of
Research Activities) ยิ่งไปกวํานั้นการวิจัยพื้นฐานและประยุกต๑ใช๎จะมีความเชื่อมโยงกันมากขึ้นโดย
ต๎องการการทํางานรํวมกันระหวํางสถาบันการศึกษาตําง ๆ มากขึ้น ยกตัวอยําง รัฐบาลบางประเทศ
เชํน ญี่ปุุน และฝรั่งเศส เห็นความเชื่อมโยงกันของแนวคิดสหวิทยาการทางด๎าน Bioeconomy เป็น
โอกาสที่ดีที่จะชํวยสํงเสริมงานวิจัยแหํงชาติให๎ทันสมัย โปรแกรมการระดมทุนสํวนใหญํยังไมํมีความ
แตกตํางระหวํางชนิดของอุตสาหกรรม การนําไปใช๎ และการวิจัยขั้นพื้นฐานอยํางชัดเจน แตํมี
จุดมุํงหมายเพื่อการทํางานรํวมกันของระบบตลอดหํวงโซํมูลคําทั้งหมด นอกจากนี้ยังมีการสนับสนุน
การวิจัยในรูปแบบใหมํๆ เชํน การวิเคราะห๑ความเป็นไปได๎สําหรับนําไปใช๎ในอุตสาหกรรม และการ
สร๎างแรงจูงใจในเชิงพาณิชย๑ของการวิจัย ซึ่งหมายความรวมถึง มีการสนับสนุน โครงสร๎างพื้นฐานทาง
วิทยาศาสตร๑ และการใช๎เทคนิคตํางๆในการวิจัยสําหรับเทคโนโลยีที่มีความสําคัญที่เกี่ยวเนื่องกัน เชํน
การหาลําดับจีโนม High Throughput Technologies และชีวสารสนเทศ โดยได๎รับการสนับสนุน
และจัดตั้งขึ้นในรูปแบบของศูนย๑ความเป็นเลิศแหํงชาติ ทั้งในสหรัฐอเมริกา เยอรมัน ฝรั่งเศส และ
สหราชอาณาจักร หัวข๎อการวิจัยที่มีความสําคัญในปัจจุบัน คือ การวิจัยทางด๎านพืช และการใช๎
ทรัพยากรชีวภาพอื่น ๆ (เชํนสาหรําย จุลินทรีย๑ และของเสียตกค๎าง) Conversion Technology และ
Biorefinery รวมถึงเทคโนโลยีการเกษตรและเทคโนโลยีทางทะเล ข๎อแตกตํางที่สําคัญระหวํางการ
วิเคราะห๑กลยุทธ๑ คือทัศนคติตํอพันธุวิศวกรรมของพืช ในประเทศสหรัฐอเมริกา แคนาดา และญี่ปุุน
ให๎สนับสนุนยีนเทคโนโลยี สําหรับการเกษตรและการปุาไม๎ เพื่อที่จะชํวยในการเพาะพันธุ๑พืชให๎มี
ลักษณะที่ดีที่สุด ในขณะที่ประเทศยุโรป ยังไมํยอมรับการใช๎ยีนเทคโนโลยีมากนัก
8) การศึกษาและการฝึกอบรม
Bioeconomy เป็นสาขาที่มีความซับซ๎อนสูง จึงต๎องใช๎ความรู๎ที่เป็นสหวิทยาการ ในประเทศ
สหรัฐอเมริกามีการกําหนดเปูาหมายในการศึกษาทางวิทยาศาตร๑ธรรมชาติ (Natural Sciences) และ
ชีววิทยาศาสตร๑ (Life Sciences) ให๎อยูํภายใต๎กรอบของ STEM (Science, Technology,
Engineering and Mathematics) โดยโครงการดังกลําวได๎เริ่มต๎นจากการปรับปรุงและการปรับตัว
ของการศึกษาในระดับโรงเรียนและมหาวิทยาลัย
นโยบายของประเทศญี่ปุุน มองหาการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมในโรงเรียนและ
มหาวิทยาลัย งานวิจัยและการศึกษาควรจะเป็นแบบสหวิทยาการมากขึ้น และมุํงเน๎นในระดับสากล
ประเทศในกลุํมยุโรป G7 มีการพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมเฉพาะทางด๎าน Bioeconomy ซึ่งมีการ
65
