Page 21 -
P. 21
ื
์
ิ
ิ
ิ
ุ
ิ
ั
โครงการพัฒนาหนังสออเล็กทรอนกสเฉลมพระเกียรต สมเด็จพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกุมาร ี
รายละเอียดเกี่ยวกับหัวหน้าภาควิชาตามข้อบังคับของมหาวิทยาลัย
ั
1) วาระการดำรงตำแหน่งของหวหน้าภาควิชา
วาระการดำรงตำแหน่งหัวหน้าภาควิชา ตามระเบียบของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับหัวหน้า
ภาควิชา มีระยะเวลา 4 ปี โดยกฎระเบียบต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับหัวหน้าภาควิชามีระเบียบดังเอกสารแนบ
ั
2) การแต่งตั้งรองหัวหน้าภาค และคุณสมบัติของรองหวหน้าภาค
การแต่งตั้งหัวหน้าภาควิชาจะแต่งตั้งโดยหัวหน้าภาควิชาโดยตามระเบียบมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์จะ
สามารถแต่งตั้งได้ไม่เกิน 1 คน โดยรองหัวหน้าภาควิชาของภาควิชาในคณะวิทยาศาสตร์การกีฬา จะได้รับเงิน
ค่าตอบแทนจากเงินรายได้ภาควิชา ท่านละไม่เกิน 2,000 บาท หรือไม่รับเงินค่าตอบแทนก็ได้ (ปัจจุบันจ่าย 3,000 บาท)
และรองหัวหน้าภาควิชาจะมีวาระการดำรงตำแหน่งตามวาระของหัวหน้าภาควิชา โดยมีระเบียบการแต่งตั้งรองหัวหน้า
ภาควิชา
โดยรองหัวหน้าภาควิชามีบทบาท ดังนี้
- รองหัวหน้าภาควิชาต้องมีส่วนร่วมกับ หัวหน้าภาควิชาในการกำหนดให้มีนโยบายและเป้าหมายของงานที่
ชัดเจน และสอดคล้องกับนโยบายและเป้าหมายของคณะ และมหาวิทยาลัย ซึ่งจะใช้ประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน
ต่อไป
- รองหัวหน้าภาควิชาต้องมีส่วนร่วมกับ หัวหน้าภาควิชาในการบริหารงานของภาควิชา ตามที่หัวหน้า
ภาควิชามอบหมาย และกำกับการดำเนินงานของหลักสูตรต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมายให้มีประสิทธิภาพ ถ่ายทอด
นโยบายและข้อมูลที่ถูกต้องชัดเจนของคณะไปสู่อาจารย์ทุกคนในภาควิชาหรือสาขาวิชาที่ได้รับมอบหมายให้กำกับ
ดูแล ต้องมีการสื่อสารกับอาจารย์ในภาควิชาหรือสายสนับสนุนที่เกี่ยวข้องอย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมให้คำแนะนำ
แก่อาจารย์ในภาควิชาและแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นภายในภาควิชา โดยการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาล
- รองหัวหน้าภาควิชาต้องมีส่วนร่วมกับ หัวหน้าภาควิชาในการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี และ
ดำเนินการตามแผน ตลอดจนประเมินตนเอง ประเมินคณาจารย์ในภาควิชาหรือสาขาวิชา และประเมินผลการ
ดำเนินงานของภาควิชาทุกปี
- รองหัวหน้าภาควิชาต้องมีส่วนร่วมกับ หัวหน้าภาควิชาในการทำหน้าที่บริหารงานวิชาการของภาควิชา
ตลอดจนกำกับดูแลการบริหารจัดการหลักสูตรที่ได้รับมอบหมายให้กำกับดูแลให้ได้มาตรฐานตามกรอบมาตรฐาน
คุณวุฒิระดับอุดมศึกษา และเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร และคำสั่งอื่น ๆ ของกระทรวง อว.
- รองหัวหน้าภาควิชาต้องมีส่วนร่วมกับหัวหน้าภาควิชาในการสนับสนุนการปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้
ของนิสิต โดยยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญทีสุด
่
ั
กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองอย่างเต็มที่ตามศกยภาพ และสอดคล้องกับการ
พัฒนาผู้เรียน
-17-
