Page 13 -
P. 13
์
ิ
ิ
ิ
ุ
ั
ื
ิ
โครงการพัฒนาหนังสออเล็กทรอนกสเฉลมพระเกียรต สมเด็จพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกุมาร ี
การสอน และพัฒนาทักษะของนิสิตด้าน soft skill และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ที่จำเป็นต่อการทำงานในยุค
ปัจจุบัน และการส่งเสริมให้เกิดความผูกพันและความภาคภูมิใจในการเป็นนิสิตของคณะวิทยาศาสตร์การกีฬา และ
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ รวมทั้งเป็นการวางแผนในระยะยาวทั้งด้านการพัฒนาบุคลากรสายวิชาการในระหว่าง
การทำงาน และการวางแผนอัตรากำลังที่รองรับเมื่อจะมีบุคลากรที่จะเกษียณอายุงาน
2) ด้านการพัฒนานิสิต
- วางแผน ติดตามกิจกรรมที่จะดำเนินงานด้านนิสิตอย่างมีคุณภาพ และเกิดประสิทธิภาพต่อนิสิตให้
ครอบคลุมทุกชั้นปี โดยการดำเนินการนั้น ทางภาควิชาต้องร่วมกับหลักสูตรในทุกระดับที่เกี่ยวข้องดำเนินการดูแล
การพัฒนานิสิตทั้งที่ผ่านอาจารย์ที่เป็นคณะกรรมการด้านการพัฒนานิสิต อาจารย์ผู้สอน คณะกรรมการบริหาร
หลักสูตร และคณะกรรมการสโมสรนิสิต ทั้งนี้ขอให้พิจารณารูปแบบกิจกรรมที่สอดคล้องกับความต้องการของนิสิต
ในแต่ละยุค ติดตาม และประเมินผลโครงการที่จัดให้นิสิตเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดต่อไป
- ให้คำปรึกษาต่อนิสิต ทั้งด้วยตนเอง และ ระบบอาจารย์ที่ปรึกษาอย่างใกล้ชิด หัวหน้าภาคควรจะส่งเสริม
สนับสนุน ให้อาจารย์ที่ปรึกษาติดตามการให้คำปรึกษานิสิตอย่างใกล้ชิด เนื่องจากนิสิตที่เข้ามาเรียนในระบบ
โดยเฉพาะในชั้นปีที่ 1 วิธีการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัยเป็นการเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันโดยเฉพาะการมา
เรียนที่คณะฯ มาอยู่ที่วิทยาเขตเป็นการเปลี่ยนแปลงการใช้ชีวิตที่แยกมาอยู่หอพักไม่ได้อยู่ร่วมกับครอบครัว
เหมือนเดิม อาจจะทำให้เกิดปัญหาทั้งจากการเรียน และการใช้ชีวิตในรั้งมหาวิทยาลัย ดังนั้นระบบอาจารย์ที่ปรึกษา
จึงมีความจำเป็นอย่างมาก การพบปะอาจารย์ที่ปรึกษาของนิสิต ตั้งแต่เข้ามาจนถึงการจบการศึกษานั้น อาจารย์ที่
ปรึกษาจะมีส่วนสำคัญอย่างมากในการร่วมดูแลนิสิต การจัดโครงการต่าง ๆ ระหว่างนิสิต กับอาจารย์ที่ปรึกษา การ
ให้เอาใจใส่ และ ความเอ็นดูนิสิตในการดูแลและให้คำปรึกษา จะมีส่วนสำคัญอย่างมากในการที่จะช่วยให้นิสิตจบ
การศึกษาได้อย่างมีคุณภาพ และเกิดความผูกพันกับภาควิชา และ คณะฯ เมื่อจบการศึกษาไปแล้ว
- มีช่องทางในการรับฟังข้อร้องเรียนของนิสิต หรือช่องทางการช่วยเหลือนิสิตอย่างเป็นรูปธรรม ทั้งนี้ ขอให้
หัวหน้าภาควิชากำกับดูแล ทบทวน และหาแนวทางแก้ไขปัญหาที่ได้รับข้อเสนอแนะจากช่องทางต่างๆ เหล่านี้ อาทิ
เช่น จากคณะกรรมการพัฒนานิสิตของคณะฯ จากคณะกรรมการบริหารหลักสูตร จากการสำรวจของงานบริการ
การศึกษาและพัฒนานิสิต ฯลฯ ควรจะต้องนำมาใช้ในการปรับปรุงงานด้านการพัฒนานิสิต และสอดคล้องกับความ
ต้องการของนิสิตที่เหมาะสมเป็นไปตามครรลองคลองธรรม ในแต่ละประเด็นตามความเร่งด่วนของปัญหา และตาม
ศักยภาพของภาควิชาต่อไป
-9-
