Page 207 -
P. 207
โครงการหนังสออเล็กทรอนกส เฉลมพระเกียรตสมเด็จพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกุมาร ี
ิ
ุ
ั
ื
ิ
์
ิ
ิ
เรื่องเล่าพระไตรปิฎก
176
5. สรุปความ
ิ
จะเห็นได้ว่าในบรรดาเนือหาทีปรากฏในพระไตรปฎกนั้น ชาดกจะได้รับความสนใจเปนพิเศษ
้
่
็
ของผู้ทีมีความสนใจต้องการศึกษาค าสอนขององค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้าเพราะเนือหาในชาดกนั้น
่
้
็
จะเปนการเล่าเรืองให้เห็นภาพจากตัวอย่างทีมีอยูจริงโดยผู้ที่เล่าเรืองนั้นก็คือพระพุทธเจ้า จึงสร้าง
่
่
่
่
ความประทับใจให้ผู้ทีอ่านชาดก
่
็
่
็
จึงเปนเรื่องไม่แปลกเลยทีได้มีการนานิทานชาดกมาสร้างเปนภาพยนตร์ เปนละคร เช่น นิทาน
็
่
็
็
เรืองชูชก นิทานเรืองพระเวสสันดร นิทานเรืองพระมหาชนก เปนต้น เพือเปนการเผยแพร่ค าสอน
่
่
่
่
่
์
และเปนการนานิทานชาดกทีอยู่ในต ารามาสร้างเปนภาพยนตร์มีการจ าลองเหตุการณจริงเพือให้สมจริง
็
็
ฉะนั้น นิทานชาดกจึงได้รับความนิยมจนถึงปจจุบันนี ้
ั
์
จากการศึกษาเรืองชาดกท าให้ทราบว่า ชาดกมีเอกลักษณในการสอนของพระพุทธเจ้า
่
่
์
ั
็
่
่
่
ทีแตกต่างจากค าสอนในทีอืน ๆ เปนการเชือมโยงเหตุการณปจจุบันกับอดีตเข้าด้วยกัน มุ่งสอน
่
่
จากโลกียธรรมสูโลกุตตรธรรม เพราะสรุปลงด้วยอริยสัจ 4 เพือให้ผู้ฟงหลุดพ้นจากความทุกข์
ั
็
่
เปนการแสดงพุทธลีลาของพระองค์ในการบ าเพ็ญทศบารมีเพือเปนพระพุทธเจ้าในอนาคต
็
ชาดกจึงถือว่ามีคุณค่าเพราะเปนการสอนแบบเด็กอ่านได้ผู้ใหญ่อ่านดี มีทั้งการผสมผสาน
็
ของง่ายและยากคือโลกียธรรมและโลกุตตรธรรมได้อย่างลงตัว
่
จากเหตุผลด้งกล่าวจึงสมควรอย่างยิ่งที่จะนาค าสอนในชาดกไปประยุกต์ใช้เพือการสอน
ตั้งต้นจากเด็กอนบาลจนถึงผู้ใหญ่เพือการด ารงไว้ซึงพระพุทธศาสนาในรูปแบบนิทานสอนใจ
่
่
ุ
่
็
็
เปนการท าให้พระพุทธศาสนาได้เข้าไปผสมผสานเปนหนึงเดียวในชีวิตจริงของชาวพุทธ จึงสมควร
อย่างยิ่งในการอนรักษ์และเผยแผ่ชาดกให้มีค่าต่อชาวโลกตราบนานเท่านาน
ุ
การศึกษาค าสอนผ่านนิทานชาดกจะไม่มีค่าเลยถ้าเราศึกษาแล้วอ่านแล้วไม่ได้นาค าสอนนั้น
็
มาประพฤติปฏิบัติ การนามาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันเปนการด าเนินตามปฏิปทาขององค์สมเด็จ
ั
พระสัมมาสัมพุทธเจ้าถือได้ว่าเราได้ปฎิบัติตามค าสอนของศาสดาผู้เปนแสงสว่างแห่งปญญา ดังนั้น
็
ค าว่าวิชชาและจรณสัมปณโณจงท าให้บังเกิดขึนในจิตของพวกเราทุกคนสมดังเจตนารมณ
์
้
ั
้
่
ขององค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้าของเราทุกคน ชาดกจึงจะได้ชือว่าเปนขุมทรัพย์อันล าค่า
็
ในพระไตรปฎกอย่างแท้จริง
ิ
