Page 61 -
P. 61

โครงการรวบรวมและจัดทําวารสารอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
                                          วารสารวนศาสตร 33 (1) : 57-65 (2557)                     59
                                                         ์



                 คงเหลือประมาณ 107.61 ไร่หรือร้อยละ  33.56  (กรม  ค�านวณหาขนาดของครัวเรือนตัวอย่างเพื่อใช้เป็นตัวแทน
                 ป่าไม้, 2545)                               ของหมู่บ้านทั้งหมด โดยใช้สูตรของ Yamane (1973)
                        อนึ่ง พื้นที่ป่าสงวนแห่งชาติ ป่าภูระง�า ยัง  ที่ระดับความเชื่อมั่นร้อยละ 95 และความคลาดเคลื่อน
                 มีทรัพยากรป่าไม้อุดมสมบูรณ์ มีพื้นที่ที่มีอาณาเขต  ของการสุ่มตัวอย่างเท่ากับ .05 ได้ขนาดกลุ่มตัวอย่าง
                 คาบเกี่ยวอ�าเภอแวงใหญ่ อ�าเภอแวงน้อย อ�าเภอชนบท   ที่ต้องการศึกษา จ�านวน 291 ครัวเรือน  จากนั้นน�าไป
                 อ�าเภอพล อ�าเภอปัญจาคีรี และมีพื้นที่ที่ถูกบุกรุกท�า  ค�านวณหาจ�านวนครัวเรือนตัวอย่างของแต่ละหมู่บ้าน
                 การเกษตรมาก่อน โอกาสในการฟื้นฟูเพื่อให้ความ  โดยใช้สูตรการกระจายตามสัดส่วน (สุบงกช, 2526) โดย
                 อุดมสมบูรณ์ของทรัพยากรป่าไม้กลับคืนมาจะต้องได้รับ  หมู่บ้านวังหว้า ตลาดน้อย บ้านป่าไม้งาม บ้านแสงอรุณ
                 ความร่วมมือจากราษฎรในท้องที่ประกอบกับราษฎรที่  บ้านโสกเหลี่ยม บ้านท่าเยี่ยม บ้านห้วยยาง บ้าน
                 ได้บุกรุกพื้นที่ท�าการเกษตรมาแล้วได้มีกลุ่มราษฎรกลุ่ม  หนองยายเกลี้ยง บ้านหนองเต่าน้อย และบ้านห้วยไร่
                 ใหม่ที่มีความต้องการพื้นที่ท�าการเกษตรกรรม  ก็จะใช้  เหนือ  มีจ�านวนครัวเรือนตัวอย่างที่ต้องการศึกษาเท่ากับ
                 เป็นข้ออ้างในการจับจอง ถึงแม้มาตรการทางกฎหมาย  24, 18, 27, 29, 17, 24, 44, 21, 21 และ 66 ครัวเรือน ตามล�าดับ

                 ของกรมป่าไม้จะบังคับใช้เต็มความสามารถตลอดมา
                 ก็ยังไม่สามารถที่จะปรับเปลี่ยนทัศนคติของราษฎรได้  การสร้างแบบสอบถาม
                        จากสถานการณ์การลดลงของพื้นที่ป่าไม้ใน        สร้างแบบสอบถาม โดยครอบคลุมตาม
                 ประเทศไทยในปัจจุบันอย่างต่อเนื่อง และปัญหาบุกรุก  วัตถุประสงค์ และตัวแปรทุกตัวที่ศึกษา ก�าหนดไว้ตาม
                 ในพื้นที่ป่าสงวนแห่งชาติป่าภูระง�า ผู้วิจัยจึงมีความ  กรอบแนวคิด และท�าการตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิง
                 สนใจศึกษาการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้ ลักษณะส่วน  เนื้อหาโดยน�าแบบสอบถามไปปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญ
                 บุคคลและลักษณะด้านสังคม ทัศนคติของประชาชนรอบ  เพื่อขอค�าแนะน�าในการปรับปรุงแก้ไขแบบสอบถาม
                 ป่าสงวนแห่งชาติ แรงจูงใจต่อทรัพยากรป่าไม้ และการ  ให้ตรงตามเนื้อหาและครอบคลุมถึงวัตถุประสงค์ในการ

                 ได้รับข้อมูลข่าวสารของประชากร จากการด�าเนินงาน  ท�าวิจัย และเป็นไปตามหลักและทฤษฎีในเรื่องที่ศึกษา
                 ของหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชนที่ผ่านมาว่าปรากฏ  จากนั้นน�าแบบสอบถามไปทดสอบ จ�านวน 30 ชุด กับ
                 ผลอย่างไร มีปัญหาอุปสรรค และมีความต้องการเข้ามามี  ราษฎรที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านใกล้เคียงกับพื้นที่ที่ท�าการ
                 ส่วนร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้ในพื้นที่เพียงใด   ศึกษา แล้วน�าผลที่ได้มาตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ
                 ระดับใด เพื่อได้น�าผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์ประกอบ  ด้วยวิธีของ Cronbach (พวงรัตน์, 2540) ซึ่งได้ค่าสัมประสิทธิ์
                 การจัดท�าแผนอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้ในแต่ละพื้นที่  อัลฟา ของค�าถามตัวแปรตาม เท่ากับ 0.934 ส่วนความรู้
                 ของท้องที่ป่าสงวนแห่งชาติป่าภูระง�า อ�าเภอแวงใหญ่   เกี่ยวกับการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้ ตรวจสอบความ
                 และอ�าเภอชนบท จังหวัดขอนแก่น                น่าเชื่อถือ โดยวิธีของ Kuder Richardson, (K.R.20) (ยุทธ


                          อุปกรณ์และวิธีการ                  และกุสุมา, 2553) มีค่าเท่ากับ 0.714 และน�าแบบสอบถาม
                                                             ที่ผ่านการทดสอบความเชื่อมั่นไปปรับปรุงแก้ไขให้ถูกต้อง
                 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง                     เหมาะสม
                        ประชากรเป้าหมายในการศึกษาครั้งนี้ คือ
                 ราษฎรในอ�าเภอชนบทและอ�าเภอแวงใหญ่ จังหวัด   การวิเคราะห์ข้อมูล

                 ขอนแก่น ที่อาศัยอยู่รายรอบใกล้กับขอบเขตอยู่ติดกับ     1. ความรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้
                 ขอบเขตและอยู่ในเขตป่าสงวนแห่งชาติป่าภูระง�า ซึ่งเป็น  จ�ำนวน 15 ข้อ มีกำรให้คะแนนดังนี้ ตอบถูกได้ 1 คะแนน
                 พื้นที่ที่ท�าการศึกษา จ�านวนทั้งสิ้น 1,062 ครัวเรือน และ  ตอบผิดได้ 0 คะแนน และใช้ค่ำเฉลี่ยในกำรแบ่งระดับ
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66