Page 80 -

โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้านการเกษตร เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

ตารางที่ 6.6 ค่าสหสัมพันธ์เชิงเส้นของตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับทัศนคติด้านความเสี่ยง ของเกษตรกร

ตัวอย่างผู้ปลูกพืชผักที่ท าการศึกษาในจังหวัดนครปฐม ปทุมธานี และราชบุรี
ปีการผลิต 2558/59

ตัวแปร ระดับการ การยอมรับ จ านวนเงินใน ค่าใช้จ่าย ค่าใช้จ่าย
ยอมรับความ การขาดทุน การลงทุน ด้านสารเคมี ด้านชีวิธี

เสี่ยง (Risk) (Lost) (Pay) (Chemical) (Biological)
ns
ระดับการยอมรับความ 0.453** 0.305** -0.049 0.123*
เสี่ยง (Risk) (0.000) (0.000) (0.393) (0.032)
ns
การยอมรับการขาดทุน 0.453** 0.506** -0.084 0.014
(Lost) (0.000) (0.000) (0.146) (0.814)
ns
จ านวนเงินในการลงทุน 0.305** 0.506** -0.115* 0.100
(Pay) (0.000) (0.000) (0.046) (0.083)

ns
ns
ns
ค่าใช้จ่ายด้านสารเคมี -0.049 -0.084 -0.115* -0.027
(Chemical) (0.393) (0.146) (0.046) (0.646)
ns
ns
ns
ค่าใช้จ่ายด้านชีววิธี 0.123* 0.014 0.100 -0.027
(Biological) (0.032) (0.814) (0.083) (0.646)
จ านวนตัวอย่าง 303 303 303 303 303
หมายเหตุ: ค่าในวงเล็บ คือ ค่า Sig (2-tailed)
ns
คือ ไม่นัยส าคัญทางสถิติ
* คือ มีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น ร้อยละ 90
** คือ มีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับความเชื่อมั่น ร้อยละ 95

6.3 ปัจจัยที่มีผลต่อทัศนคติด้านความเสี่ยงของครัวเรือนเกษตรกร

จากความสัมพันธ์ข้างต้น ในส่วนนี้จึงได้ท าการวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อทัศนคติด้านความเสี่ยงของ
เกษตรกรตัวอย่างผู้ปลูกพืชผักที่ท าการศึกษาในจังหวัดนครปฐม ปทุมธานี และราชบุรี ปีการผลิต 2558/59

ซึ่งพิจารณาจากระดับการยอมรับความเสี่ยง (ระดับ 0-10) โดยอาศัยสมการถดถอยเชิงเส้น (OLS) และ

แบบจ าลองโลจิท (Logit) โดยก าหนดตัวแปรอิสระที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ วิธีการจัดการศัตรูพืช ได้แก่
ค่าใช้จ่ายในการจัดการศัตรูพืชโดยใช้สารเคมี (พันบาท) ค่าใช้จ่ายในการจัดการศัตรูพืชโดยชีวิธี (พันบาท) และ

ก าหนดปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคมต่างๆ ของครัวเรือนตัวอย่าง เช่น เพศ อายุ ระดับการศึกษาของหัวหน้า
ครัวเรือน ขนาดครัวเรือน พื้นที่ถือครองในการท าการเกษตร (ทั้งพื้นที่ตนเองและพื้นที่เช่า) ประสบการณ์ใน

การเพาะปลูกพืชผัก ขนาดพื้นที่เพาะปลูก การปรึกษา รับค าปรึกษา และถ่ายทอดประสบการณ์กับบุคคล
ต่างๆ เช่น คนในครอบครัว เพื่อนบ้าน ผู้ใหญ่ และเจ้าหน้าที่ส่งเสริม เป็นต้น การรับรู้ รู้จักและเคยใช้วิธีการ

จัดการศัตรูพืชโดยชีววิธี ปัญหาสิ่งแวดล้อมภายในพื้นที่เพาะปลูกของเกษตรกรตัวอย่าง การปฏิบัติตัวที่ถูกต้อง

65