Page 97 -
P. 97
โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
แหล่งเรียนรู้ไว้แก้ปัญหาการใช้ภาษาไทยของนักเรียน เสมือนหมอที่มีคลินิกรับรักษา
คนไข้ โครงการได้รับการอนุมัติได้รับงบประมาณดำเนินการ
แต่ปัญหาคือจะทำอย่างไรให้นักเรียนสนใจและเข้ามาให้เรารักษา ในปีแรก
เราจะมีเฉพาะนักเรียนที่ครูผู้สอนภาษาไทยคัดกรองและส่งมาให้เราพัฒนา ซึ่งนักเรียน “อยากมีโอกาสได้แก้ปัญหาการใช้ภาษาไทย
ของเยาวชนไทยทุกคนด้วยซ้ำไป”
เหล่านี้ก็จะขาดความรับผิดชอบและเบื่อหน่ายต่อการเรียนอยู่แล้ว จึงทำให้เกิดปัญหา
ในการติดตามมาก ในช่วงเวลานั้น โรงเรียนโดยท่านผู้อำนวยการได้มีนโยบายให้ครู
จัดการเรียนรู้บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จึงมีการให้ความรู้ในหลัก
๓ ห่วง ๒ เงื่อนไขแก่ครูและนักเรียน
ดิฉันรู้ซึ้งและศรัทธาในหลักปรัชญาอยู่แล้ว ประกอบกับความจงรักภักดี
ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว จึงเต็มใจทุ่มเทแรงกายแรงใจเป็นอย่างยิ่งที่จะนำหลัก คุณธรรม การมีจิตอาสา ใช้คุณธรรมนำความรู้ ปรากฏว่าโครงการเริ่มคึกคัก มีนักเรียน
ปรัชญามาปรับใช้ในกระบวนการดำเนินโครงการ เริ่มจากการให้เขารู้จักใช้เหตุผล เข้ามาฝึกฝนพัฒนาโดยไม่ต้องรอให้ครูบอก
ในการตระหนักให้เกิดความรักและหวงแหนที่จะอนุรักษ์ภาษาไทย ใช้ภาษาไทย คลินิกของเราจะเปิดบริการในช่วงพักกลางวันและหลังเลิกเรียน ดังนั้น ทั้งผู้
ให้ถูกต้อง จัดนักเรียนพูดรณรงค์เรื่องการใช้ภาษาไทยทางเสียงตามสาย พูดหน้าเสาธง ที่มารักษาและผู้ให้การรักษาต้องมีความเสียสละเวลาของตนเอง ดิฉันมองเห็นความ
ในตอนเช้า ติดคำขวัญเชิญชวน ประกาศรับสมัคร “หมออาสา” จากนักเรียนชั้น เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น นักเรียนมีพื้นที่ในการแสดงออก มีภาวะผู้นำ และเห็นความ
ม.ปลายที่มีความสามารถพิเศษ เช่น ลายมือสวย อ่านหนังสือคล่อง แต่งกลอนเก่ง สำคัญในการพัฒนาตนเองด้านการใช้ภาษาไทย ครูให้นักเรียนเป็นพิธีกรในกิจกรรม
มีทักษะการพูด มาฝึกฝนพัฒนาเพื่อให้เป็นเจ้าหน้าที่ในการให้บริการ เป็นการปลูกฝัง ต่างๆ เป็นผู้ประกาศเสียงตามสาย ได้รับรางวัลจากการประกวดแข่งขันความสามารถ
ในวิชาภาษาไทยกันมากมาย เมื่อสิ้นปีการศึกษามีการประเมินโครงการ ผลอยู่ในระดับ
ดีมาก จึงเป็นโครงการต่อเนื่องมาจนถึงทุกวันนี้
โครงการคลินิกภาษาได้รับรางวัล Best Practice จากสำนักงานเขตพื้นที่
“เป้าหมายของเราคือ การศึกษา นครปฐม เขต ๑ พร้อมๆ กับที่โรงเรียนของเราได้รับการคัดเลือกเป็น
การได้พัฒนาดอกรักดอกน้อยๆ ของต้นรักต้นใหญ่ สถานศึกษาพอเพียง ๒๕๕๐ นับเป็นความภาคภูมิใจของชาวศรีวิชัยวิทยา
ให้เป็นคนที่มีความสมบูรณ์ครบถ้วน
ทั้งร่างกาย จิตใจ ความรู้ และคุณธรรม” แต่นี่ไม่ใช่เป้าหมาย หากแต่เป้าหมายของเราคือ การได้พัฒนาดอกรักดอกน้อยๆ
ของต้นรักต้นใหญ่ ให้เป็นคนที่มีความสมบูรณ์ครบถ้วนทั้งร่างกาย จิตใจ ความรู้
และคุณธรรม สามารถน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงลงสู่วิถีชีวิตได้
พวงมาลัยที่ดิฉันได้รับในปีนี้ไม่ใช่ปีแรก และต้องไม่ใช่ปีสุดท้ายแน่นอนค่ะ
84 ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 85ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 85
84 เรื่องเล่าจากคุณครูพอเพียงเรื่องเล่าจากคุณครูพอเพียง
