Page 101 -
P. 101
โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
รักษา โดยให้ยึดหลักความเมตตา มีจิตอาสาที่จะเสียสละเวลาในการฝึกฝนพัฒนาผู้อื่น
อย่างจริงใจ ในขณะเดียวกันตนเองก็ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องให้มีความรู้
ความสามารถยิ่งๆ ขึ้นไปด้วย ซึ่งการจะมาปฏิบัติหน้าที่ต้องเป็นช่วงที่ว่างเว้นจากการเรียน “นักเรียนมีพื้นที่ในการแสดงออก มีภาวะผู้นำ
ได้แก่ ช่วงพักกลางวันและตอนหลังเลิกเรียน เป็นการแบ่งเวลา และใช้เวลาว่าง และเน้นความสำคัญในการพัฒนาตนเอง
ให้เป็นประโยชน์ โดยแบ่งแยกไปตามความถนัด เช่น คนไหนลายมือสวยก็ให้เป็น ด้านการใช้ภาษาไทย”
หมอรักษาโรค “ลายมือวิบัติ” คนไหนอ่านหนังสือคล่องและออกเสียงถูกต้องก็เป็น
หมอรักษาโรค “อ่านอัปยศ” คนที่มีความสามารถด้านการพูดก็ให้เป็นหมอรักษาโรค
“พูดอ้ำอึ้ง” ได้ผลนะคะ พี่ๆ เขาสอนน้องๆ หรือเพื่อนแนะนำเพื่อน เป็นบรรยากาศ
ที่เป็นกันเอง มีนักเรียนสนใจมาใช้บริการกันมากมาย
เมื่อมีการปฏิบัติงาน ก็จะมีการประชุมประเมินผลเป็นระยะๆ โดยหมออาสาจะมี ต่อจากนั้น ฉันก็เกิดความคิดสร้างสื่อเพิ่มขึ้นอีกเพื่อให้หลากหลาย และใช้
ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนางานอยู่เสมอๆ เด็กๆ เสนอความคิดขึ้นมาว่าวัยของนักเรียนนั้น เทคโนโลยีคือสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ หรือ E-book ให้นักเรียนได้ฝึกอ่าน เด็กๆ
สนใจในเรื่องของการฟังเพลงหรือร้องเพลงกันมาก จึงคิดสื่อให้นักเรียนได้พัฒนา ตื่นเต้นกันใหญ่ โครงการคลินิกภาษาเป็นที่รู้จักของครูและนักเรียนมากขึ้น ผู้ที่เข้ารับ
การอ่านจากการร้องเพลง ฉันทำบันทึกขอเครื่องคอมพิวเตอร์จากหมวดวิชาภาษาไทย การพัฒนาไม่เพียงแต่เป็นนักเรียนที่มีปัญหาเท่านั้น แต่ขยายวงกว้างไปยังนักเรียน
๑ เครื่อง และลงโปรแกรมเพลงคาราโอเกะให้นักเรียนที่ชอบร้องเพลง ฝึกอ่านตัวหนังสือ ที่สนใจจะพัฒนาตนเอง เช่น คณะกรรมการสภานักเรียน คณะกรรมการสโมสร
และฝึกออกเสียงคำจากการร้องเพลงคาราโอเกะ แต่มีข้อแม้ว่าต้องเป็นเพลงที่มีเนื้อหา อินเตอร์แรคท์ ซึ่งนักเรียนเหล่านี้จะต้องเป็นผู้นำและต้องใช้ความรู้ความสามารถ
สร้างสรรค์และฝึกภาษาได้เป็นอย่างดี เช่น เพลงของขวัญจากก้อนดิน เพลงต้นไม้ ด้านการใช้ภาษาไทยเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะด้านการพูด ฉันจึงเป็นผู้รับหน้าที่ฝึกฝน
ของพ่อ เพลงพระราชนิพนธ์ และที่นักเรียนจะชอบร้องมากคือเพลงลูกทุ่ง น่าดีใจจริงๆ นักเรียนเป็นพิธีกรของโรงเรียน เช่น เป็นพิธีกรดำเนินกิจกรรมหน้าเสาธงในตอนเช้า
ซึ่งเดิมครูจะผูกขาดความเก่งอยู่คนเดียว
ในปีการศึกษา ๒๕๕๑ ฉันยังคงเสนอโครงการคลินิกภาษาอย่างต่อเนื่อง
เพราะจากการประเมินผลโครงการเป็นที่น่าพอใจ และเห็นสมควรปฏิบัติต่อไป เมื่อมี
ปัญหาก็จะนำมาปรับปรุงพัฒนาในปีต่อไป ส่วนหมออาสาจะหมุนเวียนเปลี่ยนไปบ้าง
บางคน เพราะจบการศึกษาไป แต่ก็จะมีรุ่นใหม่มาแทนที่
หมอรักษาโรค “พูดอ้ำอึ้ง”
ความสำเร็จที่เกิดขึ้นของการดำเนินคลินิกภาษา มาจากการที่ฉันรู้จักเหตุ
รู้จักผล รู้จักการพอประมาณ มีการศึกษาหาความรู้ คิดค้นพัฒนา และมีคุณธรรม
ในการปฏิบัติงานอย่างแท้จริง ซึ่งหลักการนี้ได้ถ่ายทอดไปยังนักเรียนของฉันด้วย
ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 89ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 89ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 89
88
88
88 เรื่องเล่าจากคุณครูพอเพียงเรื่องเล่าจากคุณครูพอเพียงเรื่องเล่าจากคุณครูพอเพียง
