Page 295 -

ู
ิ
ุ
้
ู
คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ์
ิ
280
5.5.2.2 การขยายขอบเขตของการวิจัยเดิม

การต.อยอดจากการวิจัยเดิมยังสามารถทำได]โดยการขยายขอบเขตของการศึกษา เช.น การเพิ่มจำนวน

กลุ.มตัวอย.างหรือการใช]วิธีการวิจัยใหม. ๆ ที่สามารถให]ข]อมูลเชิงลึกมากขึ้น ผลการวิจัยจากการต.อยอดสามารถ
สร]างความเข]าใจที่ละเอียดขึ้นเกี่ยวกับปYจจัยที่เกี่ยวข]องกับประเด็นวิจัย

ตัวอย.างเช.น หากงานวิจัยเดิมของ Choudhury และคณะ (2021) ที่ศึกษาเกี่ยวกับ ผลกระทบของการ

ทำงานแบบยืดหยุ.น (Work from Anywhere) พบว.าการทำงานแบบยืดหยุ.นมีผลบวกต.อประสิทธิภาพของ

พนักงานในบางกลุ.ม แต.ยังไม.มีข]อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับปYจจัยที่ทำให]เกิดความแตกต.างในประสิทธิภาพนี้ การวิจัย
ต.อยอดสามารถมุ.งเน]นไปที่การขยายขอบเขตการศึกษาในหลายมิติ ดังนี้ 1) การศึกษาเชิงลึกในอุตสาหกรรมท ี่

หลากหลาย: ขยายการศึกษาไปยังอุตสาหกรรมอื่น ๆ นอกเหนือจากอุตสาหกรรมเทคโนโลยี เช.น การเงิน
การศึกษา หรือการบริการสุขภาพ เพื่อเปรียบเทียบผลกระทบของการทำงานแบบยืดหยุ.นในบริบทที่แตกต.างกัน

2) การวิเคราะหSปYจจัยส.วนบุคคล: ศึกษาปYจจัยเฉพาะบุคคล เช.น บุคลิกภาพ ทักษะการจัดการเวลา หรือ

สภาพแวดล]อมการทำงานที่บ]าน ที่อาจส.งผลต.อประสิทธิภาพการทำงานแบบยืดหยุ.น 3) การประเมินผลกระทบ
ระยะยาว: ทำการศึกษาระยะยาว (Longitudinal Study) เพื่อติดตามผลกระทบของการทำงานแบบยืดหยุ.นต.อ

ความผูกพันต.อองคSกร การพัฒนาทักษะ และความก]าวหน]าในอาชีพของพนักงาน 4)การวิเคราะหSผลกระทบต.อ
นวัตกรรมและความคิดสร]างสรรค: ศึกษาว.าการทำงานแบบยืดหยุ.นส.งผลต.อความสามารถในการสร]าง
S
นวัตกรรมและความคิดสร]างสรรคSของทีมอย.างไร 5) การประเมินผลกระทบต.อวัฒนธรรมองคSกร: วิเคราะหSว.า

การทำงานแบบยืดหยุ.นส.งผลต.อการสร]างและรักษาวัฒนธรรมองคSกรอย.างไร และองคSกรสามารถปรับตัวเพื่อ
รักษาความเข]มแข็งของวัฒนธรรมในสภาพแวดล]อมการทำงานที่กระจายตัวได]อย.างไร 6) การศึกษาผลกระทบ

ต.อความเท.าเทียมและความหลากหลาย: วิเคราะหSว.าการทำงานแบบยืดหยุ.นส.งผลต.อความเท.าเทียมทางโอกาส

และการส.งเสริมความหลากหลายในองคSกรอย.างไร ซึ่ง การขยายขอบเขตการวิจัยในลักษณะนี้จะช.วยให]องคSกร
เข]าใจถึงปYจจัยที่ทำให]การทำงานแบบยืดหยุ.นประสบความสำเร็จในบริบทที่หลากหลายมากขึ้น และสามารถนำ

ผลการวิจัยไปใช]ในการปรับปรุงนโยบายการทำงานให]มีประสิทธิภาพและตอบสนองต.อความต]องการของ

พนักงานและองคSกรได]ดียิ่งขึ้น (Choudhury et al., 2021; Gibbs et al., 2021)

การใช@ผลการวิจัยเชิงทฤษฎีเพื่อสร@างกรอบแนวคิดใหมI

การต.อยอดจากงานวิจัยเดิมยังสามารถทำได]โดยการนำผลการวิจัยเดิมมาใช]สร]างกรอบแนวคิดใหม.
(Conceptual Framework) ที่สามารถนำไปประยุกตSใช]กับบริบทหรือสถานการณSอื่น ๆ ได] การต.อยอดในเชิง

ทฤษฎีช.วยให]นักวิจัยสามารถขยายขอบเขตความรู]และสร]างทฤษฎีใหม. ๆ ที่สามารถนำไปปฏิบัติได]จริง

ตัวอย.างเช.น สมมติว.างานวิจัยเดิมเกี่ยวกับ การสร]างแรงจูงใจในการทำงาน ใช]ทฤษฎีการสร]างแรงจูงใจ

ภายในองคSกร (Intrinsic Motivation) เปfนกรอบแนวคิด แต.ยังไม.ได]ศึกษาถึงปYจจัยที่ส.งผลต.อแรงจูงใจภายใน
ในบริบทของการทำงานจากระยะไกล นักวิจัยสามารถใช]ผลการวิจัยเดิมในการสร]างกรอบแนวคิดใหม.ที่รวม