Page 37 -

ิ
ั
ิ
ื
ิ
์
ุ
ิ
โครงการพัฒนาหนังสออเล็กทรอนกสเฉลมพระเกียรต สมเด็จพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกุมาร ี

ิ
สรุปผลการวจัย

ผลการวิเคราะห์การจัดกิจกรรมประชาสัมพันธ์แนะแนวการศึกษาเชิงรุกในรูปแบบปกติ ในปีพ.ศ.2566 ; การใช้สื่อ
ประชาสัมพันธ์หลักสูตรหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book)
ผลการศึกษาในงานวิเคราะห์พบว่า มีโรงเรียนเข้าร่วมโครงการฯ ซึ่งมีรูปแบบผสมผสานทั้งแบบออนไลน์และ
ออนไซต์จำนวน 29 โรงเรียน แบ่งเป็นรับบริการ 4 รูปแบบ 1. แบบออนไลน์ 2. แบบออนไซต์-บรรยาย 3. แบบออน

ไซต์-จัดนิทรรศการ 4. มาเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จำนวน 13,367 คน
พบว่ามีความพึงพอใจต่อเอกสารประชาสัมพันธ์หลักสูตรแบบ E-book ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ( ̅ = 4.55)

ตามที่งานพัฒนาการรับเข้าศึกษา ฝ่ายรับสมัครและพัฒนาการรับเข้าศึกษา สำนักบริหารการศึกษา ได้จัดทำ
เอกสารประชาสัมพันธ์หลักสูตรการศึกษาของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์และผลิตเป็นรูปเล่ม และแผ่นพับเพื่อแจกให้
ผู้สนใจมาเป็นระยะเวลาหลายสิบปี ณ ปัจจุบันได้สร้างนวัตกรรมใหม่ขึ้นมาให้สอดคล้องกับการนำเทคโนโลยีมาใช้ใน
การปฏิบัติงาน เพอลดระยะเวลา ลดงบประมาณ และเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมจึงจัดทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
ื่
แนะแนวการศึกษาขึ้นในรูปแบบ E-book ที่บรรจุข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ทุกคณะ
และทุกวิทยาเขตรวมไว้ในเล่มเดียวกัน รวมถึงข้อมูลโครงการรับสมัครเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ค่าธรรมเนียมการศึกษา ทุนการศึกษา และขอมูลต่าง ๆ ที่น่าสนใจอีกมากมายให้ผู้สนใจได้ทราบและเข้าถึงขอมูลได้
้
้
อย่างง่ายดายบนโลกออนไลน์ ซึ่งข้อมูลเหล่านี้จะแขวนไว้บนเว็บไซต์หลายแห่ง อาทิ หน้าแรกของ website
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ www.ku.ac.th , หน้า website ของสำนักบริหารการศกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ึ
https://registrar.ku.ac.th , Facebook แนะแนว ม.เกษตร และที่คลังความรู้ดิจิทัล มก.
https://kukr.lib.ku.ac.th/kukr_es/kukr/internal_menu/index/5 แต่ฐานข้อมูลอยู่ที่

https://registrar.ku.ac.th/guidance (แนะแนวการเขาศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์)
้
สรุปผลการวิเคราะห์การจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์ข้อมูลหลักสูตรที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ในรูปแบบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) ที่ได้รวบรวมข้อมูลจากผู้ใช้งานพบว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกแนะแนว
การศึกษามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้งานมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ( ̅ = 4.71) และสามารถลดรายจ่ายด้านการ

จัดพิมพ์ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ( ̅ = 4.71) ซึ่งผู้รับบริการจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจากทั่วประเทศ
(ระหว่างปีพ.ศ.2565-พ.ศ.2566) มีความพึงพอใจต่อการสื่อประชาสัมพันธ์ในรูปแบบ E-book ค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
และมากที่สุด (4.42 และ4.55 ตามลำดับ)

Development of Electronic Guidance Books at Kasetsart University from Hard Copy to E-book : A Study of User Satisfaction and Impact 36 | P a g e