Page 12 -
P. 12
ิ
ิ
้
คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ์
ู
ู
ุ
นโยบายการบริหารงานที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย
นโยบายการบริหารงานที่
ี
วาระป
ี
วาระป พ.ศ. 2566-2567 พ.ศ. 2566-2567
ของศาสตราจารย์ ดร.นายแพทย์พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล ของศาสตราจารย์ ดร.นายแพทย์พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล
ประธานที่
ประธานที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทยประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย
วันศุกร์ที่ 3 กุมภาพนธ์ 2566 เวลา 14.30 น.นธ์ 2566 เวลา 14.30 น.
3 กุมภาพ
วันศุกร์ที่
ั
ั
ณ ห้องประชุมศาสตราจารย์อรุณ สรเทศน์ ชั้น 3 สํานักงานเลขาธิการที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทยประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย
น 3 สํานักงานเลขาธิการที่
ณ ห้องประชุมศาสตราจารย์อรุณ สรเทศน์ ชั้
และผ่านระบบการประชุมอิเล็กทรอนิกส์ Zoom Meetingและผ่านระบบการประชุมอิเล็กทรอนิกส์ Zoom Meeting
ศาสตราจารย์ ดร.นายแพทย์พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่/ประธานาลัยเชียงใหม่/ประธาน
ศาสตราจารย์ ดร.นายแพทย์พงษ์รักษ์ ศรีบัณฑิตมงคล อธิการบดีมหาวิทย
ที่
ะเริ่
ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมการประชุมแล
ที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย กล่าวต้อนรับผู้เข้าร่วมการประชุมและเริ่มการประชุมมอบนโยบายบริหารงาน
มการประชุมมอบนโยบายบริหารงาน
ของที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย ปี พ.ศ. 2566 – 2567 ดังนี้่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย ปี พ.ศ. 2566 – 2567 ดังนี้
ของที
1. แนวคิดของการขับเคลื่อนงานของที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย
อนงานของที่
1. แนวคิดของการขับเคลื่
็
็
(1) ภาพรวมของความเปน ทปอ. (1) ภาพรวมของความเปน ทปอ.
งแต
ี พ.ศ. 2515 ซ่
่ป
ประช
ํางานแบบเคร
ีแห
ึ
ที่
ือข
ิการบด
ั
่าย
ิ
มก
งมาต้
ิ
ั
็นการท
่อต้
ที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.) เร่มก่อต้งมาต้งแต่ปี พ.ศ. 2515 ซ่งเป็นการทํางานแบบเครือข่าย
ึ
ั
ั
งเป
ุมอธ
่งประเทศไทย (ทปอ.) เร่
ู
ิดเห
ีมหาว
้ร
ิทยาล
ี
ึกษา หาร
ของอธิการบดีมหาวิทยาลัยของรัฐ ได้มาพบปะ ปรึกษา หารือ ระดมความคิดเห็นเป็นแหล่งท่แลกเปล่ยนเรียนร้ร่วมกัน
ือ ระดมความค
ี่
แลกเปล่
้มาพบปะ ปร
ัยของร
่งท
ียนร
ัฐ ได
ยนเร
ี
ของอธ
่วมก
ี
ิการบด
็นเป
ู
ัน
็นแหล
แก้ปัญหาของสถาบันอุดมศึกษาร่วมกัน รวมทั้
แก้ปัญหาของสถาบันอุดมศึกษาร่วมกัน รวมทั้งปัญหาของสังคมและประเทศ งปัญหาของสังคมและประเทศ
(2) สิ่งที่ต้องขับเคลื่อนร่วมกัน (2) สิ่งที่ต้องขับเคลื่อนร่วมกัน
เป็นการใช้พลังความร่วมมือและการระดมความคิดของอธิการบดีในเรื่องของระบบการอุดมศึกษา
ุดมศ
ึกษา
ิการบด
ีในเร่
ือและการระดมความค
ังความร
่วมม
ื
็นการใช
้พล
องของระบบการอ
ิดของอธ
เป
ื
่อ
ับเคล่
อนการอ
ร
ิ
ันข
ี
ี
จะช
ับประเทศให
์ ท่
ึกษาในระด
ักด
ร่วมกันสร้างสรรค์ส่งที่เป็นประโยชน์ ท่จะช่วยผลักดันขับเคล่อนการอุดมศึกษาในระดับประเทศให้เท่าทันต่อ
่วยผล
ันต
ิ
เป
ที่
ันสร
ุดมศ
้างสรรค
ง
้เท
่วมก
ื
่าท
็นประโยชน
์ส่
การเปลี่ยนแปลงในสังคมโลก การเปลี่ยนแปลงในสังคมโลก
ั
(3) การพฒนาและยกระดับการทํางานให้ดีขึ้น(3) การพฒนาและยกระดับการทํางานให้ดีขึ้น
ั
ี
ุ
้าท่
ังให
ับกระทรวงการอ
้ท่
ม
ุดมศ
่งหว
ประช
ุมอธ
ึกษา
็น Think T
ม่งหวังให้ท่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทยทําหน้าท่เป็น Think Tank ให้กับกระทรวงการอุดมศึกษา
ี
ิการบด
ank ให
ี
เป
ี
ําหน
้ก
ุ
่งประเทศไทยท
ีแห
ื
ื่
ับกระทรวง อว. เพ่
อให
r
or) ก
ุดต
ัยและนว
ิจ
ส
ดี
วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ทํางานเป็นเงา (Mirror) กับกระทรวง อว. เพอให้เกิดผลท่ดีที่สุดต่อนิสิต
ที่
ิส
ิต
ว
่อน
์ ว
ิทยาศาสตร
ิดผลท่
้เก
ํางานเป
ี
็นเงา (Mir
ี
ัตกรรม (อว.) ท
ุนการท
ี่
น
ี
ํางานของกระทวง อว. ท
ัวของ ทปอ. สน
็น
เป
่องต
นักศึกษา และระบบการอุดมศึกษาไทย ใช้ความคล่องตัวของ ทปอ. สนับสนุนการทํางานของกระทวง อว. ท่เป็น
ับสน
ุดมศ
ึกษาไทย ใช
ึกษา และระบบการอ
ักศ
้ความคล
ิภาพได
้ ทปอ.
ีประส
ิทธ
่างม
ัญและท่
ําค
ี
่วยกระทรวง อว. ให
สามารถช
ี
ระบบราชการ เร่
องท่
ื
ระบบราชการ เร่องท่มีความสําคัญและท่สามารถช่วยกระทรวง อว. ให้ทํางานลุล่วงอย่างมีประสิทธิภาพได้ ทปอ.
ีความส
ม
ี
ุล
่วงอย
ี
้ท
ํางานล
ื
ําเน
ัย
ุนการด
จะเข้าไปสนับสนุนการดําเนินงานของกระทรวง อว. อย่างรวดเร็ว เช่น การลดค่าธรรมเนียมการศึกษา การทําวิจัย
ับสน
ําว
่าธรรมเน
้าไปสน
ียมการศ
็ว เช
่น การลดค
ิจ
่างรวดเร
ินงานของกระทรวง อว. อย
ึกษา การท
จะเข
เช
ึกษา
ิงบ
เชิงบูรณาการ งานวิจัยท่มีผลกระทบต่อสังคมและการพฒนาประเทศ รวมท้งการดําเนินงานของสถาบันอุดมศึกษา
ี
ูรณาการ งานว
ั
ั
่อส
ังคมและการพ
งการด
ําเน
ินงานของสถาบ
ั
ั
ุดมศ
ิจ
ันอ
ี
ีผลกระทบต
ัยท่
ม
ฒนาประเทศ รวมท้
ด้วยหลักธรรมาภิบาล ด้วยหลักธรรมาภิบาล
