Page 25 -
P. 25
ิ
ิ
ู
้
คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ์
ุ
ู
PROVE YOU
GRADUATED
พฒนานวิัตกรรม CLASS OF
ั
FROM KU!
2022
ควิบค่่ทักษะ
การใชี้ชีีวิิต
์
คุณวิชาญ วงษสังข์
ิ
ำ
ผู้อานัวิยการ่กองกิจีการ่นัสืิต
“ในัชวิงสืถานัการ่ณ์โควิิด-19 เร่าพบันัสืิต
่
ิ
ท�ต้องเผชิญกับัสืภาวิะเคร่ียดแลัะวิิตกกังวิลัเป็นั
ี
ั
ี
้
ุ่
�
จีานัวินัมาก ท�งกลัมทติดเช�อโควิิดแลัะหาทางออก ไมุจากดแคดานเทุคโนโลัย ่
ำ
่
้
่
ั
ำ
ในัการ่ร่ักษาไม่ได้ ร่วิมถึงกลัุ่มทีมีควิามเคร่ียด
�
้
ู
เพร่าะเร่ียนัออนัไลันั์ไม่ร่เร่�อง มหาวิิทยาลััย เพื้ยงอยางเดยวิ
้
่
่
่
เกษตร่ศาสืตร่จีงเร่่งผลัักดนัแลัะสื่งเสืร่ิมนัโยบัาย
ั
์
่
ิ
ุ
้
้
่
้
่
ุ
ู
ด้านัสืขีภาวิะขีองผเร่ียนั โดยมีหนัวิยงานัสื่งเสืร่ิม แตตองเป็ดโอกัาสุให่ที่กัคณ์ะ
เร่�องสืขีภาวิะโดยเฉพาะ มช�อเร่ียกวิ่า KU Happy ไดมพื้นที่ในกัาร้คดตอยอดและ
ี
้
ุ
้
้�
่�
้
่
่
ิ
ู
่
Place Center ในัการ่ชวิยเหลัือแลัะดแลั
ั
้
์
้
้
สืขีภาพจีิตขีองนัิสืิตแลัะบัุคลัากร่ขีองมหาวิิทยาลััย สุร้างสุร้ร้คนวิตกัร้ร้มข�นมาดวิย
ุ
ำ
้
ี
นัอกจีากนั ยังทาหนัาทปร่ะสืานังานักบัโร่งพยาบัาลั
�
ี
ั
�
่
ื
ี
้
่
้
ั
เคร่อขี่ายให้สืาหร่บันัสืิตท�อยในักลัมติดเช�อ อ้กิ 10 ปข้างห้น้า เม�อกิารใชช้วิตของผ่คนกิลับัมาส�สภาวะปกิติแลั้ว ทางมห้าวิทยาลััย
ู
ี
่
่
ุ
้
้
ำ
ิ
ั
ึ
้
ื
ิ
�
ั
้
้
็
ไดร่บัการ่ดูแลัร่ักษาอย่างร่วิดเร่วิดวิยเชนักนั ควรมนโยบัายเพึ่�อพึ่ัฒนานสิตให้้ฝึกิฝึนแลัะลังสนามผ่านกิารสร้างนวัตกิรรมด้วยองค์ความร ่ ้
ั
่
้
้
้
จากิสาขาวิชาท�เรยน โดยสร้างเวทสำห้รบัพึ่วกิเขาแลัะไมจำกิัดแค�ด้านเทคโนโลัย ้
�
ั
�
้
้
้
ื
้
้
ุ
�
เพึ่ยงอยางเดยว แต�ต้องเปิดโอกิาสให้ทกิคณะไดม้พึ่�นท�ในกิารคิดตอยอดแลัะ
้
สร้างสรรค์นวัตกิรรมข�นมาด้วย ซ�งเม�อจบักิารศึกิษาออกิไปแลั้วผ่เรยนจะสามารถ
้
ึ
ื
ึ
่
�
นำผ่ลังานนวัตกิรรมท้คิดค้นขึ�นเองไปต�อยอดอาช้พึ่ของตัวเองได้ในอนาคต
ั
ื
้
นอกิจากิน ยงควรพึ่ัฒนาทกิษะกิารใชช้วิต เพึ่�อเตรยมความพึ่ร้อมให้ผ่เรยนม ้
�
้
้
ั
้
่
้
้
พึ่�นฐานกิารคิด วิเคราะห้์ แลัะแกิปัญห้า รวมถึงรบัมือกิบัยุคสมัยท�เปลั�ยนแปลังอยาง
้
ื
�
้
ั
ั
้
้
รวดเร็วผ่�านกิิจกิรรมท้�ไดลังมือปฏิิบััติจริง ซึ�งจะนำไปสกิารพึ่ัฒนาความเข้าอกิเข้าใจ
่�
ึ
้
�
ื
ผ่้อ�นแลัะสามารถออกิไปใชช้วิตรวมกิับัผ่้อ�นไดห้ลัังจบักิารศึกิษา เชนเดยวกิับักิารฝึกิฝึน
่
่
้
�
ื
้
ทกิษะความเป็นผ่่้นำแลัะความฉลัาดทางอารมณด้วย”
์
ั
25
