Page 17 -
P. 17

้
                                         ู
                                                          ู
                                            ิ
                                คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร    ์
                                           ิ
                                                                     ุ
                                                                                                                    PROVE YOU
                                                                                                                    GRADUATED
               จากผ่่้สอีน                                                                                          CLASS OF
                                                                                                                    FROM KU!
                                                                                                                    2022
                   ่
               ส่บทโค้ชี                                          ห้นาทุของอาจารยในอนาคต
                                                                           ่�
                                                                      ้
                                                                                               ์
                 รศ.ด็ร.ลด็าวัลย์ พวงจิตร                     จงจาเปินตองผนตวิจาก ‘ผสอน’
                                                                                                           ้
                                                                                             ั
                                                                                                           ้
                                                                                ้
                                                                ้
                                                                     ำ
                                                                          ็
                                                                                       ั
                 ร่องอธีิการ่บัดีฝ่่ายวิิชาการ่
                                                                                          ็
                                                                                ้่
                                                                          ไปิสการเปิน ‘โคช’
                                                                                                    ้
                          “หากมองย้อนักลัับัไปในัอดีต การ่ศึกษา  คอยแนะนาแห่ลงควิามร้ให่กับ
                                                                                          ่
                                                                                 ำ
                                                                                                            ้
                                                                                                        ้
                                                                                                        ้
                                                                                                              ั
                                                      ู
                             ้
                                                    ็
                              ู
                      หาควิามร่ในัมหาวิิทยาลััยจีะมีอาจีาร่ย์เปนัศนัย์กลัาง
                                                      ้
                                           ่
                                            ี
                             ์
                                                     ี
                      แหงองคควิามร่ทงหมด ไมมเทคโนัโลัยเขีามาชวิย  ผ่เร้ยนแลวิคอยนาขอมลตาง ๆ
                         ่
                                    ั
                                    �
                                   ู
                                                           ่
                                   ้
                                                                                                          ่
                                                                                     ่
                                                                      ่
                                                                   ้
                                                                                                ้
                                                                                                     ้
                                                                                            ำ
                                                                                ้
                                                                   ้
                                                      ่
                                                ่
                                            ำ
                      สื่งเสืร่ิมการ่เร่ียนัร่ อีกท�งตาร่าสืวินัใหญก็มาจีาก
                                     ู
                                     ้
                                         ั
                                                                                                      ั
                                                                                              ้
                                                                                ำ
                      ต่างปร่ะเทศ                                        มาที่าควิามเขาใจกัน
                   ขณะท�มห้าวิทยาลััยเกิษตรศาสตร์กิำลัังจะมอายุครบัรอบั 80 ป  ี  ห้ลังจากิทกิารเรยนกิารสอนไดย้ายไปอยบันโลักิออนไลันท�งห้มด เน�องด้วย
                                                                                              ่
                                                                                                               ื
                                                                                              �
                                                                          ้
                                                                     ั
                       ้
                                                                          �
                                                                              ้
                                                ้
                                                                                                        ์
                                                                                                         ั
                                                                                       ้
                                                                                               �
                                                   ้
                                                  ่
                                                 ้
                     ้
                                                                                                          ้
                                            �
               เทคโนโลัยเข้ามาม้บัทบัาทในกิารเรยนกิารสอนอยางมากิ ผ่เรยนสามารถศกิษา  สถานกิารณ์กิารแพึ่รระบัาดของโรคโควิด-19 แม้วาข้อเสยของกิารเรยนออนไลัน์น�น
                                                          ึ
                                    ้
                                                                                                                   ั
                                                                            �
                                                                                                   ้
               ค้นคว้าห้าความรได้จากิส�งรอบัตัวแลัะมความกิว้างไกิลักิวาเดิม บัทบัาท  จะทำให้้ผ่่้เร้ยนขาดปฏิิสัมพึ่ันธีกิับัเพึ่ื�อนร�วมชั�นเร้ยน แต�มห้าวิทยาลััยเกิษตรศาสตร์
                          ่
                               ิ
                                        ้
                                                    �
                                                                                   ์
                          ้
                                                                            ิ
                                                                                            ั
                                                                                                ้
                                                                                         ั
                                                                                           ้
                               ั
                                                       �
                                            ้
                                            ่
                                                          ิ
                        ้
               ของอาจารยท�เป็นเสาห้ลักิในกิารมอบัความร จึงเปลั�ยนไปอยางส�นเชิง  ได้เห้็นถึงข้อดแลัะห้ยบัเอาประโยชน์มาปรบัใชกิบักิารเรยนกิารสอนในอนาคต โดยเฉพึ่าะ
                                                 ้
                                                                        ้
                       ์
                                               �
                                                                                                         ้
                                             ้
                           ่
                   ้
               ทำให้กิารสอนในรปแบับัด�งเดิมกิลัายเป็นส�งท�ไม�นาสนใจ เพึ่ราะฉะน�น  เร�องความยืดห้ย�นของกิารเรยนกิารสอนท�สามารถสร้างห้้องเรยนได้อยางอิสระ
                                           ิ
                                                                                            ้
                                ั
                                                                                   ้
                                                                           ุ
                                                                 ื
                                                                                                               �
                                                            ั
                                                                               ื
                                                                  �
                                                                                           ้
               ห้น้าท�ของอาจารย์ในอนาคต จึงจำเป็นต้องผ่ันตัวจากิ ‘ผ่สอน’ ไปสกิารเป็น  ไม�วาจะเป็นท�ไห้นแลัะเม�อไรกิ็ได้ อ้กิท�งผ่เรยนยังสามารถกิลับัมาทบัทวนบัทเรยน
                                                                                                                  ้
                   ้
                                                                                                      ั
                                                                        ้
                                                                                          ้
                                                                                          ่
                                                                                        ั
                                                  ่
                                                  ้
                                                        ่
                                                        �
                                                �
               ‘โค้ช’ คอยแนะนำแห้ลังความรให้กิับัผ่เรยนแลั้วคอยนำข้อม่ลัตาง ๆ  ซ�ำอ้กิกิ้�รอบักิ็ได้
                                                         �
                               �
                                    ่
                                      ้
                                         ่
                                           ้
                                    ้
                                         ้
               มาทำความเข้าใจกิัน                                             เม�อมองไปถึงโลักิอนาคตในอ้กิ 10 ปข้างห้น้า เรามองเห้็น
                                                                                ื
                                                                                                      ี
                                                                                                   �
                                                                                                   ้
                                                                                                             ์
                                                                                                             ั
                                                                                                 ื
                                                                                           ึ
                                                                                    ึ
                                                                           ‘ค่�แข�งทางกิารศกิษา’ มากิข�น เพึ่ราะพึ่�นทบันโลักิออนไลันน�น เปิดกิว้าง
                                                                                         ้
                                                                                               �
                                                                                       ั
                                                                                ั
                                                                                                                 �
                                                                                                                 ั
                                                                           ให้้คนท�วโลักิเปิดช�นเรยนได้อยางอิสระ เปิดโอกิาสให้้คนทวโลักิ
                                                                                     ้
                                                                                                 ึ
                                                                                                 �
                                                                                                          ั
                                                                           ออกิแบับักิารเรยนของตัวเองได ซงมห้าวทยาลัยเกิษตรศาสตร  ์
                                                                                                ้
                                                                                                      ิ
                                                                                                           ื
                                                                                                  ั
                                                                                                ่
                                                                           ได้เลั็งเห้็นความสำคัญของกิารเพึ่�มพึ่นทกิษะต�าง ๆ เพึ่�อสร้าง ‘ยุคสมัย
                                                                                              ิ
                                                                                                               ่
                                                                           แห้�งกิารเร้ยนรตลัอดช้วิต’ จึงเป็นท�มาของกิารเปิดวิทยาลััยบัรณากิาร
                                                                                    ่้
                                                                                                ้
                                                                           ศาสตร์ ทผ่เรยนสามารถเข้ามาเรยนเม�อไรกิ็ได้ตามทต้องกิาร
                                                                                  ้
                                                                                                 ้
                                                                                                     ื
                                                                                    ้
                                                                                                              �
                                                                                 �
                                                                                 ้
                                                                                                              ้
                                                                                  ่
                                                                           เกิ็บัเกิ�ยวองค์ความรแขนงต�าง ๆ รวบัรวมเป็นคลัังห้น�วยกิิตแลัะนำไป
                                                                              ้
                                                                                       ่้
                                                                           เท้ยบัเป็นใบัปริญญา”
                                                                                                                       17
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22