Page 62 -
P. 62

โครงการรวบรวมและจัดทําเอกสารวารสารอิเล็กทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์


                                  วารสารมนุษยศาสตร์ ปีที่ 20 ฉบับพิเศษ (2556)   51

                       เกิดเปนโต๊ะฝรั่งมาพรั่งพร้อม   แวดล้อมด้วยเก้าอี้อยู่แน่นหนา
                       ทั้งเครื่องตั้งงามดีมีราคา   พร้อมด้วยโภชนามาคอยไว้ […]
                                                (หลวงพัฒนพงศ์ภักดี, 2469: 39)

                       รวมถึงในตอนที่ข่าวการยกศรเพื่อให้ได้นางบุษบงแพร่ไปถึงเมืองๆ หนึ่ง

                เจ้าเมืองและบุตรชายต่างรีบกระวีกระวาดออกเดินทางเพื่อไปร่วมประลองฝีมือใน
                การยกศรศิลป์ไชย ด้วยการขึ้น “รถมริกัน” ไปยังเมืองสมุทรคีรีทันที ดังความว่า

                           ๏  เมื่อนั้น            หน่อกษัตริย์ร้อยเอจอันเรืองศรี
                       ต่างองค์ต่างทรงพระยินดี     จรลีจูงกรพระลูกชาย

                       มาขึ้นรถมริกันอันองค์อาจ    ลีลาลาศจรจรัลแล้วผายผัน
                       ม้าเทศก็ย่างเยื้องกราย      ให้เคลื่อนคลายพหลพลนิกร […]
                                                (หลวงพัฒนพงศ์ภักดี, 2469: 74)

                       จากตัวอย่างทั้งสองเป็นลักษณะอย่างหนึ่งที่ผู้แต่งได้แทรกเกร็ดของ
                สังคมสมัยใหม่ไว้ในเนื้อเรื่อง  ทั้งการเลี้ยงโต๊ะรับประทานอาหารตามแบบอย่าง
                สากล ด้วยการจัดโต๊ะ เก้าอี้ พร้อมถ้วยชามและเครื่องแก้วและช้อนส้อม เป็น

                ลักษณะการรับประทานอาหารอย่างสมัยใหม่ที่อาจมิได้มีความสอดคล้องกับบริบท
                ของความเป็นนิทานจักรๆ วงศ์ๆ ซึ่งยังเป็นเรื่องเล่าที่มีอิทธิฤทธิ์ ปาฏิหาริย์ แต่
                เมื่อผู้แต่งสบจังหวะจึงเลือกสรรเหตุการณ์นี้มาใช้ประกอบ เช่นเดียวกับรถม้า
                อเมริกัน ซึ่งยังเป็นของใหม่มากในสมัยปลายรัชกาลที่ 4 ถึงต้นรัชกาลที่ 5 และผู้แต่ง
                ก็เลือกมาใช้กับเจ้าเมืองต่างเมืองซึ่งเป็นผู้เดียวที่ใช้รถม้าอเมริกันในเรื่อง


                สรุป
                       บทละครเรื่องวงศ์เทวราชเป็นบทละครที่เกิดขึ้นในช่วงสมัยที่มีความ
                เปลี่ยนแปลงแนวคิดและค่านิยมทางสังคมและวัฒนธรรมอย่างมาก การให้คุณค่า

                กับเรื่องที่มีแนวคิดเรื่องความสมจริง การให้สาระความรู้และเป็นบันทึกสังคมที่มี
                ประโยชน์ แนวคิดเหล่านี้อาจมีส่วนในการลดทอนคุณค่าวรรณกรรมแนวนิทาน
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67