Page 131 -
P. 131
โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
เรียนรู้ศิลปะกับชีวิต
แรงบันดาลใจ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ระดับมัธยมศึกษา ด้วยหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
นายวิรัช กิมทรง
โดย นายวิรัช กิมทรง
ประกายความคิดในวันเริ่มต้น
“โรงเรียนมกุฎเมืองราชวิทยาลัยได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
มาขับเคลื่อนและประยุกต์ใช้ในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการสอน ตั้งแต่ปี
พ.ศ. ๒๕๔๘ โดยโรงเรียนได้กำหนดไว้เป็นส่วนหนึ่งของวิสัยทัศน์ เพื่อเป็นกรอบในการ
ทำงานที่สอดคล้องกับการบริหารจัดการทั้งระบบ
ปัญหาที่พบในระยะแรกคือ การดำเนินงานที่ไม่มีตัวอย่างให้ศึกษาเรียนรู้ ก่อนหน้าที่จะนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในสถานศึกษา
จึงจำเป็นต้องเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง และนับได้ว่าเป็นความโชคดีที่มีผู้บริหาร หากจะพูดถึงการสอนศิลปะ ส่วนใหญ่จะคิดถึงการจัดกิจกรรมตามหลักสูตร
ที่มีวิสัยทัศน์ มีความรู้ความสามารถ เป็นกำลังใจในการทำงาน ให้คำแนะนำอยู่เสมอ โดยมุ่งเน้นในเรื่องของการส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ มีจินตนาการ กลั่นประสบการณ์
โดยกระทำตนเป็นแบบอย่าง ทั้งในด้านส่วนตัว การดำเนินชีวิต และในการบริหาร รับรู้และชื่นชมความงาม มีสุนทรียภาพ และมีการวัดผล ประเมินผลในรูปแบบของ
จัดการ จึงทำให้มีโอกาสได้เรียนรู้และได้ทำงานอย่างที่ตั้งใจไว้ การปฏิบัติกิจกรรม โดยกิจกรรมที่นักเรียนสร้างสรรค์ขึ้นนั้น ส่วนใหญ่เป็นการวัดผล
ในสาระการเรียนรู้ศิลปะนั้น ได้ดำเนินการมาอย่างต่อเนื่อง และพบว่าการที่จะ ทางด้านทักษะเพียงด้านเดียว เมื่อครูประเมินผลแล้ว นักเรียนไม่สามารถบรรลุเป้าหมาย
ทำให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถนำหลักปรัชญาฯ มาใช้ได้อย่างยั่งยืนนั้น ของสุนทรียภาพได้ ซึ่งหากจะให้มีความสมบูรณ์ จำเป็นต้องมีการบูรณาการให้เข้ากับ
ต้องใช้เวลา และต้องทำแบบค่อยเป็นค่อยไป โดยใช้ความตั้งใจ ความอดทน ที่จะทำให้ สาระการเรียนรู้อื่นๆ และหลักสูตรท้องถิ่นด้วย โดยทำได้ในลักษณะการเลือกกิจกรรม
นักเรียนรู้คุณค่า และยอมรับว่าสามารถนำหลักปรัชญาฯ ไปใช้ได้กับทุกเรื่องของ ที่ตรงกับเนื้อหา การแยกส่วนระหว่างตัวเนื้อหาวิชาและเรื่องที่จะบูรณาการ จึงทำให้
การเรียนรู้และในชีวิตประจำวัน” นักเรียนได้รับความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่เรียนรู้แบบบูรณาการไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์
ข้อมูลพื้นฐาน
โรงเรียนมกุฎเมืองราชวิทยาลัย จังหวัดระยอง
สังกัด สพฐ.
ระดับชั้นที่เปิดสอน มัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๖
ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 119ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 119ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 119
118 เรื่องเล่าจากคุณครูพอเพียง
