Page 104 -
P. 104

โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้านการเกษตร เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว















                              (ก)

                     (ก)                             (ข)  (ข)
           ภาพที่ 3-20 การฝึกอบรมที่เกษตรกรได้ปฏิบัติจริง
          ภ�พที่  3-20  การฝึกอบรมที่เกษตรกรได้ปฏิบัติจริงฝึกรีดน้ำาเชื้อโค
                          ฝึกรีดน้ําเชื้อโคกําแพงแสน(ก) ฝึกผสมเทียม (ข)
                        กำาแพงแสน(ก) ฝึกผสมเทียม (ข)
           ที่มา: สรุปโครงการคัดเลือกพ่อพันธุ์โคเนื้อกําแพงแสนเพื่อใช้ผลิตน้ําเชื้อพันธุ์และ
                  โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการด้านโคเนื้อ (2555)
             ที่ม�:  สรุปโครงการคัดเลือกพ่อพันธุ์โคเนื้อกำาแพงแสนเพื่อใช้ผลิตน้ำาเชื้อ
                   ผลกระทบจากโครงการจัดตั้งตลาดกลางโคเนื้อพันธุ์กําแพงแสน ทําให้
                พันธุ์และโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการด้านโคเนื้อ (2555)
           เกษตรกรมีการรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนแลกเปลี่ยนโคพันธุ์กําแพงแสน และพันธุ์
             อื่นๆ ที่มีการจัดการด้านสุขภาพตามหลักวิชาการและกําหนดราคาอย่างยุติธรรม
                 ผลกระทบจากโครงการจัดตั้งตลาดกลางโคเนื้อพันธุ์กำาแพงแสน
           โดยใช้คุณภาพและน้ําหนักโคเป็นตัวกําหนดโดยมีตลาดกลางโคเนื้อพันธุ์
          ทำาให้เกษตรกรมีการรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนแลกเปลี่ยนโคพันธุ์กำาแพงแสน
           กําแพงแสนเป็นตัวกลางให้กับเกษตรกร ซึ่งตลาดกลางเป็นเพียงผู้จัดการให้ผู้ขาย
          และพันธุ์อื่นๆ  ที่มีการจัดการด้านสุขภาพตามหลักวิชาการและกำาหนดรา
           กับผู้ซื้อได้เจอกัน และอํานวยความสะดวกและให้บริการตามที่ทั้งผู้ซื้อและผู้ขาย
          คาอย่างยุติธรรมโดยใช้คุณภาพและน้ำาหนักโคเป็นตัวกำาหนดโดยมีตลาดกลาง
           เรียกร้อง โดยคิดค่าธรรมเนียมและค่าบริการตามกําหนดแล้ว รวมไปถึงเป็นที่ดู
          โคเนื้อพันธุ์กำาแพงแสนเป็นตัวกลางให้กับเกษตรกร ซึ่งตลาดกลางเป็นเพียง
           งานและฝึกงานของเกษตรกรและนักศึกษา ดังแสดงในภาพที่ 3-21
          ผู้จัดการให้ผู้ขายกับผู้ซื้อได้เจอกัน  และอำานวยความสะดวกและให้บริการ

          ตามที่ทั้งผู้ซ  ื้อและผู้ขายเรียกร้อง โดยคิดค่าธรรมเนียมและค่าบริการตามกำา


          หนดแล้ว รวมไปถึงเป็นที่ดูงานและฝึกงานของเกษตรกรและนักศึกษา ดัง

          แสดงในภาพที่ 3-21









      86
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109