Page 115 -

ู
้
ิ
ู
คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ์
ุ
ิ
PB2

การพัฒนาระบบการดูแลสุขภาวะทางจิตใจแบบบรณาการเชิงรุก
ู

Happy Mind & Happy Life @KU
Happy Mind & Happy Life @KU
Happy Mind & Happy Life @KU
KU Happy Place Center งานส่งเสริมสุขภาวะและอาชีพ กองพัฒนานิสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
KU Happy Place Center งานส่งเสริมสุขภาวะและอาชีพ กองพ
ััฒนานิสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
KU Happy Place Center งานส่งเสริมสุขภาวะและอาชีพ กองพฒนานิสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
หลักการและเหตุผล วิธีดําเนินการ
หลักการและเหตุผล
วิธีดําเนินการ
ิ
ั
ิ
KU Happy Place Center มีภารกจในการจัดกจกรรมส่งเสริมสุขภาวะด้านจิตใจ นโยบายมหาวิทยาลย
ู
้
้
ของนิสิต ภายใตนโยบายของมหาวิทยาลย ม่งเน้นความตองการของนิสิตเป�นศนย์กลาง
ุ
ั
มุ่งเน้น
มุ่งเน้น
และการสร้างเครือข่ายด้านการดูแลสุขภาวะ ซึงความตองการด้านสุขภาวะของนิสิต มุ่งเน้น นโยบายด้านการสร้างเครือข่าย มุ่งเน้น
้
�
มุ่งเน้น
มุ่งเน้น
มุ่งเน้น
มุ่งเน้น
มุ่งเน้น
นโยบายด้านการสร้างเครือข่าย
ความต้องการของนิส
ความต้องการของนิสิตเป�นศูนย์กลาง
ู
ิิตเป�นศูนย์กลาง
การดําเนินงานให้สอดคล้อง
การดําเนินงานให้สอดคล้อง
การดําเนินงานให้สอดคล้อง
มีการเปลยนแปลงตามยคสมัย จึงได้มีการสํารวจความตองการด้านสุขภาวะของนิสิต ความต้องการของนิสตเป�นศนย์กลาง ิ นโยบายด้านการสร้างเครือข่าย กับการพ ั ััฒนาที�ยั�งยืน SDGs
้
ุ
ี�
NETWORK
NETWORK
NETWORK
ผ่านการสํารวจความต้องการของนิสิต
ผ่านการส
ผ่านการสารวจความต้องการของนิสต
ํํารวจความต้องการของนิสิต
กับการพฒนาที�ยั�งยืน SDGs
กับการพฒนาที�ยั�งยืน SDGs
้
ั
พร้อมท�งมีการคดกรองแนวโน้มปญหาด้านสุขภาพจิตเบืองตนของนิสิตเพือนําผลการ
�
ั
�
�
สํารวจมาพัฒนาการจัดกจกรรมส่งเสริมสุขภาวะด้านจิตใจแก่นิสิตให้มีความสอดคล้อง
ิ
กบความต้องการของนิสิตไปพร้อม ๆ กับการตระหนักถึงสิ�งแวดล้อม จะนํามาซึ�งการ 1 2
ั
้
ี�
พัฒนานิสิตและสังคมทยั�งยืนอย่างแทจริง สารวจความต้องการด้านสขภาวะนิสต ิ นําผลการสารวจมาวิเคราะห์และวางแผนในการ
ํ
ํ
ุ
ิ
มก.ชั�นป�ที� 1 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ จัดกิจกรรมและดูแลช่วยเหลือนิสต
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
3 สร้างความร่วมมือกับเครือข่ายทั�งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัยในการจัดกิจกรรมที�สอดคล้อง

1 2 กับความต้องการของนิสต
ิ
้
เพือสํารวจความตองการด้านสุขภาวะ เพือให้มหาวิทยาลยมีฐานข้อมลไป
�
�
ู
ั
และการสนับสนุนจากทาง พัฒนาการดูแลช่วยเหลอนิสิตตามความ
ื
มหาวิทยาลย ั เหมาะสม
KU Happy Place Center หน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย หน่วยงานภายนอกมหาวิทยาลัย

3 4 เพือส่งเสริมให้เกดการมีส่วนร่วม
ิ
�
ู
�
ั
เพือให้มหาวิทยาลยมีฐานข้อมลไป ระหว่าง นิสิต และหน่วยงานท�งภายใน
ั
พัฒนาการจัดกจกรรมส่งเสริมสุขภาวะ และภายนอกมหาวิทยาลย ในการจัด
ิ
ั
้
ให้สอดคลองกบความตองการของนิสิต
้
ั
ิ
กจกรรมร่วมกน ั
ประโยชน์ที�หน่วยงานได้รับ
ประโยชน์ที�หน่วยงานได้รับ
1. หน่วยงานได้บูรณาการการจัดกิจกรรมให้แก่นิสิต หน่วยงานภายในและภายนอก
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ทั�งรูปแบบออนไลน์และออนไซต์สอดคล้องตามนโนบาย
�
ทีมุ่งเน้นความต้องการของนิสิตเป�นศนย์กลางผ่านการสํารวจข้อมูลด้านสุขภาวะนิสิต
ู
�
ื
อีกทั�งมุ่งเน้นนโยบายด้านการสร้างเครือข่าย NETWORK เพอให้เกิดกิจกรรมทีตรงตาม
�
ั
ความต้องการของนิสิตอีกทั�งเป�นการพฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับ
�
ั
การพฒนาทียั�งยืน (SDGs) ต่อไปในอนาคตได้
2. จากการรวบรวมข้อมูลที�เข้าร่วมการสํารวจความต้องการด้านสุขภาวะจํานวน
ผลการดําเนินการ
ิ
13,611 คน ใช้กระดาษประมาณ 136,110 แผ่น หลังจากใช้การสํารวจความต้องการด้านสุข ผลการดําเนินการ ความคดเห็นจากนิสิต
ภาวะในรูปแบบออนไลน์ทําให้ลดการใช้กระดาษร้อยละ 100
ิ
จากการเข้าร่วมกจกรรม
"รู้สึกผ่อนคลายมากๆเลยครับ ได้ลองฟ�งดนตรีในแบบ
ส่งเสริมให้นิสิตมีสุขภาวะทางใจทดีผ่านการทากจกรรม ให้นิสิตมีความสุข ทีไม่เคยฟ�งมาก่อน ทําให้เราได้ลองทบทวนความรู้สึกตัว
ี�
ิ
ํ
�
ั
ควบคูกบการเรียนในมหาวิทยาลย ลดความเครียด ป�องกนการฆ่าตวตาย เองจากเสียงเพลง ซึ�งเป�นประโยชน์มากๆเลยครับ
ั
ั
่
ั
สอดคลองกบเป�าหมายย่อยท 3.4 ขอบคุณมากๆเลยนะครับสําหรับกิจกรรมดีๆในครั�งนี" �
ี�
ั
้
�
"สนุกมากเลยรู้สึกผ่อนคลาย ในสังคมทีวุ่นวายเราก็
�
สามารถหาสิ�งทีเราผ่อนคลายหรือมีความสุข เล็กๆ
ั
ส่งเสริมให้นิสิตมีความรู้ความเข้าใจและทกษะในการดูแลจิตใจตนเอง นอก ทั�ง Online และ Onsite น้อยๆ ได้ค่ะ"
เหนือความรู้ในห้องเรียน สนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิตของนิสิต "ได้รับความรู้หลายๆอย่างเกียวกับการสือสารได้
�
�
ี�
ั
�
ซึงสอดคลองกบเป�าหมายย่อยท 4.7 เป�นอย่างดีเลยค่ะ ทําให้เราทราบและมีวิธีการ
้
�
�
สือสารทั�งการสือสารกับตนเองและผู้อืน �
ิ
�
"รู้สึกว่าได้เรียนรู้ทักษะในการสือสารทีดีเพ�มมาก
�
ขึ�นเเละสามารถนําไปใช้ในชีวิตประจําวันได้ค่ะ"
ิ
ส่งเสริมให้เกดการใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ โดยการลดปริมาณการ ลดการใช้กระดาษได้ถึง
�
�
ิ
ใช้กระดาษได้เป�นจํานวนมาก และยังเป�นการลดการเกดขยะเนืองจากการนํา "เข้าใจในการสือสารมากขึ�นค่ะ รู้ว่าการสือสาร �
�
�
ไม่ได้ยากแต่ต้องคิดว่าจะสือสารยังไงให้คนอืน
ั
กลบมาใช้ซําได้ยากอกด้วย สอดคลองกบเป�าหมายย่อยท 12.2 และ 12.5 แผ่นต่อครั�ง เข้าใจมากขึ�น"
ี�
ั
้
�
ี
10 แผ่นต่อคน