Page 25 -
P. 25

โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี




                     อันตรายของคนที่ไม่มีศิลปะในการถ่ายทอดข้อมูล และจะยิ่งมีอันตรายถ้าสื่ออยู่ภายใต้อิทธิพล
                     ของเจ้าพ่อหรือผู้บริหารที่ขาดคุณธรรมและจริยธรรม  อาจมีการชี้ทางที่ผิดหรือหลงทาง
                                                   ได้ง่าย
                                                          บทบาทของสถาบันอุดมศึกษาในการแก้
                                                   ปัญหา หรือมีส่วนในการแก้ปัญหาวิกฤตการณ์ทาง
                                                   สังคมในปัจจุบัน  จึงต้องเป็นไปตามแนวทางการ
                                                   ปฏิรูปการศึกษา คือ จะต้องเปลี่ยนจากระบบการ
                                                   สอนการเรียนเพื่อรับประกาศนียบัตร  หรือรับ
                                                   ปริญญา แล้ว “จบหลักสูตร” หรือหยุดการเรียนแล้ว
                                                   ออกไปท�างาน  มาเป็นระบบ  “การเรียนรู้หาวิชา

                                                   และประสบการณ์ตลอดชีวิต” เพื่อปรับตัวให้ทันโลก
                     ก้าวให้ทันโลก การจัดและการบริหารเน้นหนักในเมืองใหญ่ๆ ท�าให้ชาวชนบทต้องมาหา
                     งานท�าในเมือง การด�ารงชีวิตในเมืองจึงเต็มไปด้วยความแออัด แข่งขัน แก่งแย่ง ชิงดีชิงเด่น
                     เอาเปรียบสังคม เห็นแก่ตัว เห็นแก่เงิน ไม่มีการเสียสละเพื่อสังคมและส่วนรวม บุคคลที่
                     อยู่ในวงการรัฐบาล ข้าราชการ และสังคม
                     ชั้นสูงบางส่วนก็ไม่บ�าเพ็ญตนเป็นตัวอย่างที่
                     ดี ด้วยการเห็นแก่ตัว แก่งแย่งต�าแหน่ง การ
                     ท�าตัวไร้ศักดิ์ศรี ไร้อุดมการณ์ ไร้มารยาท
                     และสมบัติผู้ดี  มีการฉ้อราษฎร์บังหลวง
                     อย่างชาญฉลาด  การท�าบุญเอาหน้าหรือ
                     หวังผลตอบแทน และการฟุ้งเฟ้อฟุ่มเฟือย
                     เกินขอบเขต
                           สิ่งเหล่านี้ท�าให้การพัฒนาในด้าน
                     วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และเศรษฐกิจได้

                     ก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็วแต่การพัฒนาในด้านสังคม จิตใจ และคุณธรรมกลับด้อยไป และ
                     ไม่สอดคล้องกัน หากเป็นเช่นนี้ต่อไป อาจท�าให้การพัฒนาประเทศไปในทิศทางและเป้าหมาย

                                                                      แบบอย่างและแนวทาง  23
                                                                      เป็นคนดีและคนเก่ง
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30