Page 71 -
P. 71

โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี











                                                                                                                      เรื่องเล่า...เราทำไว้ “ศีขรภูมิพิสัย”

                                                                                                                      โรงเรียนแบบอย่างการจัดการศึกษา
                                               “โครงการสานสัมพันธ์วันทำบุญอบอุ่นทั้งตำบล                            ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
                                                   เป็นจุดเริ่มต้นในการสร้างการเรียนรู้
                                                     จากรากฐานทางวัฒนธรรม”
                                                                                                                            โดย นายแสน แหวนวงศ์








                    เมื่อกระบวนการเรียนรู้เป็นเช่นนี้ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจึงหยั่ง                            สังคมไทยทั่วทั้งประเทศเผชิญวิกฤติกระแสวัฒนธรรมต่างชาติ ผู้คนให้ความ

               ลงไป ทั้งในการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นกับชีวิตในโรงเรียนที่เป็นเรื่องของการเรียนการสอน                สำคัญวิถีต่างชาติมากกว่าวิถีของตนเอง ยอมรับเอาวิธีคิด รูปแบบการบริหารจัดการ   ตกผลึก
               และชีวิตนอกโรงเรียนที่เป็นความเป็นจริงทางสังคมได้อย่างกลมกลืน                                    รูปแบบพฤติกรรมต่างๆ  เข้ามาเป็นแนวทางการดำเนินชีวิตอย่างลุ่มหลง  ขาดสติ

                    โรงเรียนใช้กิจกรรมในโครงการสานสัมพันธ์วันทำบุญอบอุ่นทั้งตำบล เป็นจุด                        สัมปชัญญะ ไม่มีภูมิคุ้มกันใดๆ ที่จะรองรับการเปลี่ยนถ่ายทางวัฒนธรรมอย่างรู้เท่าทัน

               เริ่มต้นในการสร้างการเรียนรู้จากรากฐานทางวัฒนธรรม โดยให้นักเรียนเป็นผู้นำ                        ปัญหาต่างๆ จึงก่อเกิดขึ้นในสังคมไทยอย่างกว้างขวาง แม้แต่ในโรงเรียนศีขรภูมิพิสัย
               ดำเนินกิจกรรมงานบุญในวัดร่วมกับผู้ปกครองและชุมชน และต่อมาได้มีการต่อยอด                          ก็มีปัญหาเหล่านี้ ในบทบาทของผู้บริหารโรงเรียน ผมรับรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงสิ่งเหล่านี้
               กิจกรรมเป็นโครงการข้าวไม่ยาก หมากไม่แพง ทำให้ทุกคนเห็นประจักษ์ในการนำหลัก                        ได้ดีจากบุคลากรโดยเฉพาะนักเรียน  ผู้ซึ่งมีภูมิคุ้มกันทางความคิดและวัฒนธรรม

               ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาทำให้ข้าวจำนวนมากที่เหลือทิ้งจากงานบุญ กลายเป็น                        น้อยที่สุดเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่
               ข้าวหอมกรุ่นพร้อมรับประทานได้ทุกเมื่อที่ต้องการ ด้วยการใช้ความรู้ในศาสตร์ของ                           สังคมไทยทุกภาคส่วนจำเป็นต้องร่วมมือกันป้องกันและแก้ไขปัญหาทางสังคม

               การถนอมอาหารอย่างรอบรู้ รอบคอบ และระมัดระวัง ที่มีการทำมาอย่างต่อเนื่อง                          โรงเรียนศีขรภูมิพิสัยก็เป็นหน่วยงานหนึ่งที่มีปัญหาทางสังคม เพราะครูและนักเรียน
               จนกลายเป็นวิถีปฏิบัติของคนทั้งในและนอกชุมชนโรงเรียน ที่เกิดขึ้นได้เพราะการนำ                     ส่วนหนึ่งถูกครอบงำด้วยวัฒนธรรมต่างชาติที่มุ่งเน้นการบริโภค ขาดความพอดี ไม่มี

               หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ได้อย่างพอเหมาะพอดีกับสังคมเกษตรกรรม                        ภูมิคุ้มกัน ดังนั้น หนทางแก้ปัญหาที่ค้นพบและเชื่อว่าดีที่สุดคือ ปรัชญาของเศรษฐกิจ
               ที่เห็นคุณค่าของข้าวทุกเม็ด                                                                      พอเพียง เพราะหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจะสามารถพัฒนาทรัพยากรมนุษย์

                                                                                                                ไปสู่เป้าหมาย คือการรู้จักหลักคิดในการดำเนินชีวิตที่ส่งผลให้มีภูมิคุ้มกันอยู่ในทุก

                                                                                                                สังคมได้อย่างยั่งยืน




                                                                                                                                     ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 59ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 59ประสบการณ์จริงบนเส้นทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 59
               58 เรื่องเล่าจากผู้บริหารพอเพียง
   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76