Page 35 -

คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ์
ู
ุ
ู
ิ
ิ
้
AA4

ั
ั
ุ
ำ
้
การพัฒนาบรการสิอนการรูสิารสินเที่ศึของสิานกหอสิมด้
ิ
ิ
ิ
เพัื�อสินับสินนการเร่ยน และการวจย นสิตระด้บปรญญาตร่
ุ
ิ
ั
ิ
ั
ั
ิ
มหาวที่ยาลยเกษตรศึาสิตร ์
The Development of Information Literacy Service of
Kasetsart University Library to Support Learning and Research
for Undergraduate Students of Kasetsart University
ิ
ุ
ิ
นางสาวกิตติยา ข้มีที่อง นางสาวศศนพร นาคเกษมี นางสาววาที่น่ เข้มีากโรที่ัย
2
3
1*
1* บรรณารักษ์ช่านาญการ ; นักวช่าการคอมีพวเตอร์ช่านาญการ ; บรรณารักษ์ช่านาญการพเศษ
ำ
2
3
ำ
ิ
ิ
ิ
ำ
ำ
ั
สานกหอสมีด มีหาวที่ยาลยเกษตรศาสตร์
ั
ิ
ุ
* โที่รศัพที่์ : 029405849 ต่อ 615779, E-mail: kittiya.k@ku.th, sasinporn.n@ku.th, watinee.k@ku.th
ั
่
บทคัดย่อ
ั
สานกหอสมีุด มีหาวที่ยาลัยเกษตรศาสตร์ ได้พฒนาบริการสอนการรู้สารสนเที่ศข้องสานกหอสมีุดเพือสนบสนุนการเร่ยนและการวจุัยข้อง
ิ
ำ
ิ
ั
ั
�
ั
ำ
ั
ุ
ิ
ิ
ุ
ั
ำ
ิ
ิ
นสตระดับป็รญญาตร่ มีหาวที่ยาลยเกษตรศาสตร์ โดยมี่วัตถึป็ระสงค์ 1) เพื�อพฒนาบรการสอนการรู้สารสนเที่ศข้องสานกหอสมีด ให้สอดคล้องกับ
ิ
ั
ิ
ิ
รป็แบบการเร่ยนการสอนในป็ัจุจุุบนและพฤตกรรมีการเร่ยนรู้ข้องนสตระดับป็รญญาตร่ 2) เพื�อที่บที่วนและพฒนาหลักสตรสอนการรู้สารสนเที่ศ
ั
ู
ั
ู
ิ
ิ
ิ
ิ
ำ
ิ
ั
ิ
ั
ิ
ิ
�
ิ
ุ
ที่่เหมีาะสมีกับนสตระดับป็รญญาตร่ 3) เพื�อพฒนาสื�อการสอนแบบออนไลน์สาหรับนสตระดับป็รญญาตร่ ซึ่่งสรป็ผู้ลการพฒนาบรการสอนการรู้
�
สารสนเที่ศ ได้ดังน่ �
ำ
ั
1. จุากการพฒนาบรการสอนการรู้สารสนเที่ศ สานกหอสมีุดจุ่งได้มีการป็รบเป็ล�ยนรป็แบบบรการสอนการรู้สารสนเที่ศให้เหมีาะสมีกับนิสิต
่
ั
ั
่
ิ
ู
ิ
ระดับป็ริญญาตร่และบริบที่สงคมีป็ัจุจุุบัน ได้แก่ 1) จุัดการเร่ยนการสอนในรูป็แบบออนไลน์ ผู้่านโป็รแกรมีป็ระชุ่มีออนไลน์ 2) พัฒนาระบบป็ฐมีนิเที่ศ
ั
ิ
ิ
ั
ู
ำ
ิ
ิ
ุ
การใช่้ห้องสมีด สาหรับนสตระดับป็รญญาตร่ในรป็แบบออนไลน์ 3) พฒนาระบบลงที่ะเบ่ยนข้อใช่้บรการสอนการรู้สารสนเที่ศ ด้วยเที่คโนโลย่
็
เวบแอพลเคช่ัน
ิ
�
ิ
ิ
ู
ุ
ู
ั
่
ำ
2. สานกหอสมีดได้ที่บที่วนและพฒนาหลักสตรสอนการรู้สารสนเที่ศที่เหมีาะสมีกับนสตระดับป็รญญาตร่ และจุดการอบรมีในรป็แบบออนไลน์
ั
ิ
�
ั
ั
ู
�
ิ
ุ
จุานวน 8 เรือง ได้แก่ 1) การสืบค้นที่รพยากรห้องสมีด WebOPAC / One Search 2) การสืบค้นฐานข้้อมีลสาข้าวที่ยาศาสตร์และเที่คโนโลย่
ำ
ู
ั
3) การสืบค้นฐานข้้อมีลสาข้ามีนษยศาสตร์และสงคมีศาสตร์ 4) การใช่้โป็รแกรมีจุัดการบรรณานุกรมี EndNote 5) การใช่้โป็รแกรมี Turnitin เพื�อ
ุ
ั
ิ
ิ
ตรวจุผู้ลการซึ่ำ�าข้องบที่ความี 6) การสืบค้นวที่ยานพนธิ์ไที่ย และต่างป็ระเที่ศ 7) การใช่้ Citation Database เพื�องานวิจุย 8) ป็ฐมีนิเที่ศการใช่้
ห้องสมีุด
่
3. มีการผู้ลิตสื�อการสอนอิเล็กที่รอนิกส์สาหรับนิสิตระดับป็ริญญาตร่ ที่่�มี่เนื�อหาเข้้าในง่าย เป็็นป็ระโยช่น์ สามีารถึนาไป็ใช่้ที่บที่วนย้อนหลังได้
ำ
ำ
โดยเผู้ยแพร่บนเวบไซึ่ต์สานกหอสมีด URL: https://www.lib.ku.ac.th/2019 ในหวข้้อ KULIB Tutorial จุานวนที่ังหมีด 10 เรือง เช่่น มีารู้จุก
ำ
�
ำ
ั
็
ั
ั
�
ุ
�
ั
ิ
ิ
OPAC กนเถึอะ การสืบค้นวที่ยานพนธิ์ (ภาษาไที่ย) ผู้่านฐานข้้อมีูล ThaiLIS การสืบค้นวิที่ยานิพนธิ์ (ภาษาไที่ย) ผู้่าน Web OPAC มี่ช่ือวารสาร
ู
แต่ไมี่รู้อยู่ฐานข้้อมีลไหน และการสืบค้น KU Library Catalog
ั
4. จุากการป็ระเมีนความีพ่งพอใจุต่อบรการสอนการรู้สารสนเที่ศ ป็ีการศ่กษา 2565 ระหว่างเดอนมีถึนายน - ธินวาคมี 2565 มี่นสตระดับ
ื
ิ
ิ
ิ
ิ
ุ
ิ
ิ
ิ
่
ิ
ำ
ำ
ป็รญญาตร่ใช่้บรการสอนการรู้สารสนเที่ศ จุานวน 7,291 คน มี่ผูู้้ตอบแบบป็ระเมีินความีพ่งพอใจุ จุานวน 4,885 คน นสิตที่�ใช่้บรการสอนการรู้
ิ
่
�
่
สารสนเที่ศมีความีพ่งพอใจุในภาพรวมีอยู่ในระดับด่มีาก (ค่าเฉลย 4.70)
ั
ิ
�
คำำ�สำำ�คำญ : การรู้สารสนเที่ศ; การส่งเสรมีการเร่ยนรู้; สือการเร่ยนรู้อิเล็กที่รอนิกส์; การเร่ยนการสอนแบบผู้สมีผู้สาน
Keywords : Information Literacy; Promote Learning; e-Learning; Hybrid Learning