Page 41 -
P. 41
ุ
ู
ู
คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ์
้
ิ
ิ
โมเด้ลั
ิ
กจกรรมสรางสข
้
ุ
ิ
ตามแนวิคิด้
KU Happy
Place Center
กจกรรมใหคิาป็รกษา
้
ิ
ํ
่
+ กิจกรรมใหคำาปีร่กษา
้
แก่นิิสิิตทั�งกลุ่มและรายบุคคล
+ กิจกรรมใหคำาปีร่กษากับบุคลากร
้
ิ
ิ
กจกรรมส่งเสรมสขภาวิะ
ุ
+ จดีกิจกรรมพััฒนิาสิุขภูาวิะท�งสิุขภูาพั
ั
ั
ตามการรายงาน ‘สุ่ขภาพ กายและสิุขภูาพัจิต เนินิการผ่อนิคลาย
้
คนไที่ย 2567 ความเคร่ยด ภัย ควิามเครียดี สิร้างกำาลังใจ และเห็นิ กจกรรมด้านจิตวิิทยา
ิ
้
เง่ยบุของส่ังคม’ โดย ส่ำนักงาน คุณค่าในิตวิเอง + กิจกรรมทดีสิอบเชั่ิงจิตวิิทยาเบื�องต้นิ
ั
กองทีุ่นส่นับุส่นุนการส่ร้าง + กิจกรรมฝ่ึกอบรมเพั่�อพััฒนิาทักษะ + การรับนิิสิิตและสิ่งต่อนิิสิิต
้
เส่ริมสุ่ขภาพ (ส่ส่ส่.) เผยส่ถึติที่่� การใชั่ชั่ีวิิตให้นิิสิิตอย่างรอบดี้านิ ไปียังหนิวิยงานิที�เกี�ยวิข้อง
ิ
่
�
้
่
ู
้
้
ิ
น่าตกใจว่า นักศึกษาไที่ยเกอบุ + กจกรรมเสิวินิาเพัอสิรางควิามรใหแก ่
่
บุคลากรและนิิสิิต
1 ใน 3 อยในส่ภาพความเคร่ยด
่
่
็
ส่ง แลัะการฆ่าตวตายเปนส่าเห่ต ุ นอกจากการจัดกิจกรรมส่ร้างสุ่ขแลั้ว KU Happy Place Center ยังม่บุริการ
ั
่
่
ห่ลััก 1 ใน 3 ของการตายในเด็ก สุ่ขภาวะอ�น ๆ เพ�อตอบุส่นองทีุ่กความต้องการของชื่าวเกษตรฯ เชื่่น Line Official
่
่
แลัะวัยรุ่นของประเที่ศไที่ย ให่นส่ตติดตอปรกษาปญห่าไดอยางส่ะดวกส่บุาย รวมถึงพนที่�ให่นส่ตแลัะบุคลัากร
่
�
ึ
่
ุ
ิ
้
ิ
่
ึ
ั
้
ิ
ิ
่
้
ข้อมีล: รายงานิสิุข้ภาพัคันิไที่ย ปี 2567: ได้มาพักผ่อน ผ่อนคลัาย แลัะห่าความร่้ด้านสุ่ขภาวะได้ตลัอดเวลัา ที่ั�งมุมห่นังส่่อ
�
้
คัวามีเคัรียดี ภัยเงียบข้องสิังคัมีไที่ย โดีย ส่ร้างสุ่ขภาวะ พ�นที่อ่านห่นังส่อที่�งกลัมแลัะเด่�ยว พ�นที่จัดกิจกรรม ไปจนถึึง
ั
�
่
ุ
่
�
่
่
่
่
สิถึาบนิวจัยประช่ากรและสิังคัมี มีหาวที่ยาลัยมีหดีล
ั
ิ
ิ
ิ
ห่้องประชืุ่มแลัะเส่วนา
Happiness Handbook 41
