Page 27 -

โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี

ท�าไมต้องเป็นวิทยาเขตเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดสกลนคร

1. จังหวัดสกลนคร เป็นที่ตั้งของพระต�าหนักภูพานราชนิเวศน์ และมีศูนย์ศึกษาเพื่อ
การพัฒนาภูพาน ศูนย์ศิลปาชีพต่างๆ ที่เป็นศูนย์กลางศึกษาพัฒนาโครงการ
พระราชด�าริ โครงการศิลปาชีพ และโครงการอันเนื่องมาจากพระราชด�าริ
จ�านวนประมาณ 586 โครงการ
2. จังหวัดสกลนครเป็นจังหวัดศูนย์กลางของภูมิภาคอีสานตอนบน จึงมีศักยภาพ
ที่จะพัฒนาเป็นศูนย์กลางด้านการศึกษาในภูมิภาคนี้
3. จังหวัดสกลนคร สามารถจัดหาพื้นที่ส�าหรับก่อสร้างวิทยาเขตได้เหมาะสมและ
เพียงพออยู่บนถนนหลัก (สกลนคร- นครพนม) ห่างจากตัวเมืองเพียง 15 กิโลเมตร
การคมนาคมสะดวกอยู่ไม่ไกลจากหนองหาร สามารถใช้หนองหารเป็นแหล่งน�้า
เพื่ออุปโภคและบริโภคได้ ตลอดจนทางจังหวัดสามารถจัดหากองทุนเพื่อพัฒนา
กิจกรรมของวิทยาเขตให้บรรลุวัตถุประสงค์ได้
4. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ สามารถท�าการเปิดการเรียนการสอนได้ทันที เนื่องจาก
เป็นสาขาที่มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ด�าเนินการสอนอยู่แล้ว เช่น สาขาด้าน
การเกษตรศาสตร์ อุตสาหกรรมเกษตร วิศวกรรมศาสตร์ บริหารธุรกิจ และอื่นๆ
ซึ่งหลักสูตรดังกล่าวนี้สอดคล้องและตรงกับศักยภาพและความต้องการของภูมิภาค
นี้ด้วย ตลอดจนเป็นการผลิตบัณฑิตในสาขาที่ขาดแคลนเพื่อตอบสนองความ
ต้องการของตลาดแรงงาน และผลิตบัณฑิตระดับนานาชาติในภูมิภาคแห่งนี้อีกด้วย
5. ทางรัฐบาลโดยทบวงมหาวิทยาลัยพร้อมที่จะให้การสนับสนุนในทุกด้านและ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านงบประมาณจะให้การสนับสนุนงบประมาณแยก
ต่างหากจากงบประมาณประจ�าปีของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ บางเขน

Why Chalermphrakiat Sakon Nakhon Province Campus?

1. The Phu Phan Ratchaniwet Palace located at Sakon Nakhon province.
There are Phu Phan Royal Development Study Center, Royal Folk
Arts and Crafts Centers, about 600 royally initiated projects, and many
established research facilities around the Phu Phan mountain range.
2. Sakon Nakhon Province is the geographical center of the upper Northeast of Thailand.
3. The campus location in Sakon Nakhon is well-situated close to Nong Han Lake, the airport, the city and
many established facilities.
4. Provincial offices and private sectors were prepared to support the project.
5. The curriculum was ready to be implemented immediately by Kasetsart University and appropriate to
the needs of the region.
6. Both Kasetsart University and the Ministry of University Affairs financed the project.

ทศวรรษ วิวัฒนศาสตร์แห่งแผ่นดิน
2 Decades of Evalution of Knowledge of the Land หน้า 23