Page 122 -
P. 122

โครงการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี




                                                               ๕.๓  เสด็จฯ  สู่ท้องที่  เพื่อ
                                                         สัมผัส ๕ หรือ อินทรีย์ ๖ (ได้เห็น
                                                         ได้ยิน ได้สัมผัส ได้กลิ่น ได้ชิม และ
                                                         ได้คิด) สภาพภูมิประเทศ ดินฟ้าอากาศ
                                                         เศรษฐกิจ  สังคม  ขนบธรรมเนียม

                                                         ประเพณี และรับทราบอุปสรรคปัญหา
                                                         ต่างๆ
                                                               ๕.๔  เมื่อเสด็จฯ  กลับถึงที่
                                                         ประทับ (ต�าหนัก, วัง) จะทรงปรึกษา
                                                         หารือกับข้าราชบริพาร ข้าราชการ และ
                                                         ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะเรื่อง ทรงสดับรับฟัง
                                                         ข้อคิดเห็นทุกคน

                 ๕.๕ ทรงก�าหนดเป็นโครงการ/งานพระราชด�าริ (พัฒนาพื้นที่ หรือวิจัยพัฒนา) โดยให้เสริม
           หรือสอดคล้องกับโครงการ/นโยบายของรัฐบาล (ซึ่งมักเป็นโครงการใหญ่) และสอดคล้องกับความ
           ร่วมมือยอมรับจากประชาชน ปัจจุบัน เรียกว่า “ประชาพิจารณ์” โดยมีองคมนตรี ราชเลขานุการ
           ราชเลขาธิการ หรือราชองครักษ์ เป็นผู้ประสานงาน ทรงหาความเห็นจากข้าราชการ/ผู้รู้ในโอกาสต่างๆ
           ดังนี้
                 ๑) เมื่อเสด็จฯ ไปทรงงานในพื้นที่
                 ๒) ก่อน หรือหลังพิธีพระราชทานปริญญาบัตร
                 ๓) เมื่อเข้าเฝ้าฯ ในพระราชพิธีต่างๆ
                 ๔) เมื่อเข้าเฝ้าฯ ส่วนพระองค์

                 ๕.๖ เมื่อเริ่มปฏิบัติงานแล้ว ทรงติดตามผลการด�าเนินงานด้วยพระองค์เอง หรือผ่านผู้ประสาน
           งานต่างๆ หรือจากสื่อต่างๆ เช่น จากรายงาน และอาจทรงมีพระราชวินิจฉัยเพิ่มเติม
                 ๕.๗  เมื่องานส�าเร็จระดับหนึ่งแล้ว  ผู้ปฏิบัติจะท�ารายงานถวาย  และเผยแพร่แก่
           สาธารณะเบื้องต้น

          120   แบบอย่างและแนวทาง
                เป็นคนดีและคนเก่ง
   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127