Page 37 -
P. 37
ิ
ิ
ั
ื
ิ
ิ
์
ุ
โครงการหนังสออเล็กทรอนกสเฉลมพระเกียรตสมเด็จพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกุมาร ี
ั
์
ห้องสมุด ขุมทรพยแห่งปัญญา
หลายสิบปีมาแล้ว ผมได้เคยไปเยยมหองสมดหลาย
ุ
ี่
้
่
่
ุ
้
ึ
แหงในเยอรมัน บางแหงหองสมดเป็นกลุ่มตกขนาดใหญ ่
ิ
มโหฬาร บางแหงไมไดอยู่บนดนเพียงอย่างเดยว แตมชั้น
่
ี
้
่
ี
่
้
ิ
เก็บรกษาหนังสือขนาดใหญ่อยู่ใตดน จนรอดพ้นจากการ
ั
ํ
ั
ทาลายของสงครามโลก ทาใหบังเกิดความประทบใจท่ ี
้
ํ
ุ
ั้
้
เยอรมนใหความสําคัญแก่หองสมดเป็นอย่างมาก ทงการ
้
ั
เก็บรวบรวมและรกษา ประหนึ่งสมบัตล้ําค่าของชาติ จึงทํา
ั
ิ
ใหเข้าใจไดอย่างถ่องแทว่า เยอรมนไมไดเจรญเพียงชั่ว
้
ั
้
้
่
้
ิ
ุ
ข้ามคืน แตไดอาศัยใช้หองสมดเป็นแหล่งสะสมภูมปัญญาจากอดีตและปัจจุบันให้เป็น
ิ
่
้
้
ิ
ข้อมลและเป็นวัตถุดบเพื่อการพัฒนาการเจรญเตบโตของประเทศชาติ
ู
ิ
ิ
ื่
เมอยี่สิบกว่าปีก่อน ได้ไปเยี่ยมห้องสมุดของมหาวิทยาลัยทสึคุบะ ประเทศญี่ปุ่น มี
่
ํ
ิ
่
ุ
ั
ู
ี
้
ข้อมลระบุว่า หองสมดแหงนี้มหนังสือ ตารา และข้อมลตางๆ มากมายตดอันดบหนึ่งใน
ู
หาของโลก การที่ไดมโอกาสไปคนข้อมลทมหาวิทยาลัยทสึคุบะ มหาวิทยาลัยโตเกียว
ี่
ู
้
ี
้
้
และมหาวิทยาลยเกียวโต ทาใหเกิดปิต เกิดความภาคภูมใจทตนเองมีโอกาส มวาสนาได ้
ํ
ิ
ี่
้
ิ
ั
ี
ั
้
้
่
ู
ใช้หองสมุดเหล่านี้ ที่ซึ่งเป็นแหล่งข้อมลขุมทรพย์แหงปัญญาของประเทศมหาอานาจดาน
ํ
ํ
ี่
้
ุ
ู้
้
ศิลปวิทยาทุก ๆ แขนง ทาใหแน่ใจไดว่า ข้อมลความรทไดสามารถครอบคลมความรทจะ
ู
้
ี่
ู้
้
นํามาใช้ในการเรยนการสอนได้ครบถวนและเป็นปัจจุบัน เกิดความองอาจกล้าเขียน
ี
22
