Page 107 -

้
ิ
คลังความรดจทัลและฐานข้อมลจดหมายเหต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร ์
ู
ุ
ู
ิ
92
ตัวอย.างเช.น สมมติว.านักวิจัยมีสมมติฐานเดิมว.า "ภาวะผู]นำการเปลี่ยนแปลงมีความสัมพันธSเชิงบวกกับ

ผลการปฏิบัติงานของพนักงาน" แต.ผลการวิจัยพบว.าความสัมพันธSนี้เปfนจริงเฉพาะในกลุ.มพนักงานที่ม ี
ประสบการณSการทำงานมากกว.า 5 ปÆ

จากผลการวิจัยนี้ นักวิจัยอาจปรับปรุงสมมติฐานเปfน "ภาวะผู]นำการเปลี่ยนแปลงมีความสัมพันธSเชิง

บวกกับผลการปฏิบัติงานของพนักงาน โดยมีประสบการณSการทำงานเปfนตัวแปรกำกับ"

การปรับปรุงสมมติฐานในลักษณะนี้สอดคล]องกับแนวคิดของ Baron และ Kenny (1986) เกี่ยวกับการ

วิเคราะหSตัวแปรกำกับ (Moderator Analysis) ซึ่งช.วยให]เข]าใจความสัมพันธSระหว.างตัวแปรได]ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
นอกจากนี้ Hayes (2022) ได]เสนอว.าการปรับปรุงสมมติฐานควรคำนึงถึงบริบทเฉพาะของการวิจัยด]วย เช.น ใน

กรณีนี้ อาจต]องพิจารณาว.าลักษณะของงานหรือวัฒนธรรมองคSกรมีส.วนทำให]ประสบการณSการทำงานเปfนตัว

แปรกำกับหรือไม.

2.7.3.2 การพัฒนาสมมติฐานใหมUจากข^อมูลเพิ่มเติม

การพัฒนาสมมติฐานใหม.เปfนกระบวนการที่เกิดขึ้นเมื่อนักวิจัยพบข]อมูลหรือแนวคิดใหม.ที่น.าสนใจ
ระหว.างการดำเนินการวิจัย ซึ่งอาจนำไปสู.การตั้งคำถามการวิจัยใหม.และการพัฒนาสมมติฐานใหม. (Maxwell,

2013)

ในการพัฒนาสมมติฐานใหม. นักวิจัยควรพิจารณาประเด็นต.อไปนี้:

ี
1. ความสอดคล@องกับทฤษฎ สมมติฐานใหม.ควรมีพื้นฐานมาจากทฤษฎีที่เกี่ยวข]องหรือสามารถอธิบาย
ได]ด]วยกรอบแนวคิดทางทฤษฎีที่มีอยู. (Creswell & Creswell, 2018)

2. ความเปRนไปได@ในการทดสอบ สมมติฐานใหม.ควรสามารถทดสอบได]ด]วยวิธีการทางวิทยาศาสตรS
(Sekaran & Bougie, 2020)

3. ความนIาสนใจและความสำคัญ สมมติฐานใหม.ควรมีความน.าสนใจทางวิชาการและมีความสำคัญใน
การพัฒนาองคSความรู]หรือการประยุกตSใช]ในทางปฏิบัติ (Kumar, 2019)

ตัวอย.างเช.น สมมติว.าในระหว.างการศึกษาความสัมพันธSระหว.างภาวะผู]นำการเปลี่ยนแปลงและผลการ

ปฏิบัติงาน นักวิจัยพบว.าพนักงานที่มีทักษะการจัดการอารมณS (Emotional Intelligence) สูงมีแนวโน]มที่จะ
ตอบสนองต.อภาวะผู]นำการเปลี่ยนแปลงได]ดีกว.า

จากข]อมูลเพิ่มเติมนี้ นักวิจัยอาจพัฒนาสมมติฐานใหม.ว.า "ทักษะการจัดการอารมณSของพนักงานม ี
อิทธิพลกำกับความสัมพันธSระหว.างภาวะผู]นำการเปลี่ยนแปลงและผลการปฏิบัติงาน" การพัฒนาสมมติฐานใหม .

นี้สอดคล]องกับแนวคิดของ Goleman (2005) กี่ยวกับความสำคัญของทักษะการจัดการอารมณSในการทำงาน